在 2013年行将结束、即将迎来新的一年之际，湖南工学院隆重召开了第二次教学工作会议暨本科教评再动员大会，旨在回顾总结学院升本7年来的教学工作，分析当前所面临的形势，研究和部署今后两年工作思路和工作任务，进一步动员全院师生员工统一思想，明晰思路，落实责任，以本科教评为契机，加强本科教学工作，深化教育教学改革，全面提高教学质量，实现学院教育事业又好又快发展。
会议由校党委副书记罗建华主持。省教育厅申纪云副厅长、高教处唐利斌处长出席会议。湖南工学院全体校领导，副处及以上干部，各二级学院(部)办公室、教研室、实验室正副主任，教学督导团正副团长，教学秘书，全体辅导员参加了会议。
会上，院长张力作了题为《以本科教评为契机，加强本科教学工作，深化教育教学改革，全面提高教学质量》的工作报告。
张力从教学建设不断加强、教学改革扎实推进、教学管理不断规范以及教学质量稳步提升等方面总结回顾了学院升本以来在教学工作方面所取得的主要成绩，同时指出了还存在着一些制约教育教学质量提高的突出问题，必须加以逐步改进和认真解决。
张力强调，教学工作是学院的立院之本，教育质量是学院的生命线，本科教学评建工作是学院今后两年的中心任务。他从树立教学中心地位、确保人才培养质量，严格教学基本要求、规范本科教学工作，深化教育教学改革、创新人才培养模式，实施本科教学工程、推进教学基本建设，加大实践教学力度、开展科技创新活动，大力推行素质教育、注重学生全面发展，开展教学工作自评、完善教学质量监控，突出学生主体地位、加强学风教风建设，打造精干师资队伍、提高教书育人水平，加强教学“双基”建设、夯实教学工作基础等十个方面对今后两年学院教学工作的主要任务进行了部署。
院党委书记谢国保以《振奋精神，加快建设，做好本科教评工作》为主题作了本科教评再动员报告。他要求学院各单位(部门)要将评建工作与日常工作有机结合起来;评估办要加强工作指导，及时通报情况和沟通信息;评建督查工作组要加强督查督办;绩效考核部门要将评建工作纳入目标管理和绩效考核，实行一票否决。同时，他号召全校师生员工精诚团结、奋力拼搏，进一步提高认识，统一思想，振奋精神，加快建设，全面推进本科教学和教评工作。
省教育厅副厅长申纪云代表省教育厅对湖南工学院第二次教学工作会议暨本科教评再动员大会的召开表示热烈祝贺，肯定了学院升本以来所取得的成绩，并就学院下一阶段如何进一步提高人才培养质量，实现内涵式发展提出了四点建议：
一是人才培养方案要科学。他指出，人才培养方案是蓝图，对人才培养质量的提高至关重要，制定科学的人才培养方案要做到人才培养的目标定位要准确、课程的设置要科学、课程开设的顺序安排要合理以及课时的分配要合理。
二是对教学的投入要到位。他强调，学院对教学经费的投入要到位，学院领导对教学工作精力的投入要到位，教师对教学精力的投入要到位，学生对学习精力的投入要到位。
三是人才培养的责任要落实。他指出，国家和社会是提高人才培养质量的间接责任主体，要确保办学经费的充足，加强政策引导，创造优良的育人环境;学院是提高人才培养质量的直接责任主体，要提供高水平的教师，保证足够的人才培养经费，提供优质的课程和良好的人才培养条件，创造良好的校内育人环境，制定提高人才培养质量的教学政策，确保教学工作中心地位不动摇;教师是提高人才培养质量的第一责任人，教师要确保优质的教学，要关心、爱护、帮助、引导学生健康成长成才。
四是人才培养的质量检查监督要加强。他指出，学院要健全教学质量检查、监督和评估的各项制度，要研究制定科学的教学质量考核评价标准，要坚持把教学质量检查、监控和评价工作贯穿于教学工作的全过程，要落到实处，不能流于形式。
