巴中市有农村学生33.6万人，占全市学生总数的57.1%，为唱好全市教育的“重头戏”，近年来，巴中市“三到位”重点加强农村教师队伍建设，不断提升农村教育质量和水平。
还权放权到位，激发队伍动力活力。全面推行中小学校长聘任制和任期制，义务教育学校校长由教育行政主管部门依法聘任。中小学教师的引进、招聘、调配交流由教育主管部门实施并出文办理，办理结果报相关部门备案。凸显了教育的特殊性、专业性和灵活性，有利均衡配置优质师资。对硕士研究生、“985”和“211” 工程大学毕业生、师范类本科毕业生和地域性紧缺专业教师，由教育主管部门按规定直接考核招聘。
政策倾斜到位，稳定农村教师队伍。班额不足45 人的村小及教学点，按班配备编制，足额配好村小教师。对学校所需的食堂、安保和宿舍管理人员按需求核定和配备编外工勤人员数。为农村边远山区学校定向培养、定单培养“本土化”教师，给予村小教师按每人每月500—1000 元的补贴，促进农村教师稳定。全市教师实行每3 年一周期的全员培训，市级以上培训向农村一线教师倾斜，市财政每年预算不低于200 万元的培训经费，各县(区)财政均设立相应专项资金，各级各类学校按年度公用经费总额的10%安排教师培训。
对口帮扶到位，提升队伍专业水平。坚持开明开放开门办教育，全市380多所学校与外地名校，市内230余所城乡学校“结对子”，教师“拜师傅”。推行城乡学校“共同体”建设，帮扶期内学校和教师实行“联体考评”。强化帮扶结果运用，城镇中小学教师评聘中、高级职务必须有2年以上在农村学校任教或支教的经历，评优选模等同等条件下优先，全市1万多名学校干部和教师参与城乡交流。全市组织了110支名师支教队每月至少一天“走基层”，送教到农村边远和薄弱学校，让“城镇教师受锻炼、乡村教师受帮扶、全市教师受教育、人民群众得实惠”。
