而今城里的小孩子在课余学习舞蹈、乐器、绘画等等是一件极其普通的事情，然而在大山阻隔、交通不便、留守等诸多因素的影响限制下，这一切对于山里的孩子来说只是一个遥远的梦想。
为突破地域条件等因素的限制，让山里的学生娃娃学习到更多课堂以外的知识，促进学生全面健康发展，提升学生综合素质，万源市永宁小学通过组织学生开展课外兴趣小组、参加社会实践活动等方式，使学生的综合能力得到了扎实的锻炼和提高。
永宁小学地处巴山深处，大山的阻隔、留守等等原因局限了学生和外界的沟通交流，在一定程度上阻碍了学生的健康发展，这一情况永宁小学的校领导看在眼里，急在心头。为了突破这种局面，在该校负责人李绪彬的安排部署下，学校在开齐开足各项艺体课程的同时，组织该校教师发挥自身特长成立了多个课外兴趣小组，涉及书法、音乐、写作、舞蹈等多方面内容。经过一段时间的“玩耍”式的培训学习，该校学生刘瑶等多位同学的文学作品在《万源》等杂志报刊发表;杨晓赟等同学的美术作品选送参加达州地区中小学生美术作品评选;校园里时时飘扬着《月光下的凤尾竹》、《金孔雀》等优美的葫芦丝声……。
与此同时学校不定期组织学生走上街头参加各种社会实践活动，开展了如“我为老人献爱心”“我是文明礼仪劝导员”“环境卫生靠大家”等多种主题活动，引导学生在参与实践活动的过程中学以致用，锻炼和提升了学生的综合能力。
