2013年12月31日下午，温州市第二十一中校园，人声鼎沸，校园内的跳蚤市场、温州好声音、定点投篮、漫画家签名……这是该校举办的第一届塘河闲暇节的一些活动场景，全校初高中所有班级都创设了各具特色的游园活动。
初一(5)班的学生在校园内摆起了“美食品尝会”
与学生们欢快的笑颜形成鲜明对比的是，活动举办前期，学校曾面对各方压力。
该校校长吕俊杰只好摊开说：“支持也好，反对也罢，让我们先听听学生们的意见，这事由学生说了算。如果学生反对，我们就不做;如果学生支持，就一定要做。”结果竟是好几位高三学生跑到校长室“抱怨”：“校长，闲暇节搞半天太短了，起码要举行一天。”
中学举办闲暇节，挪出半天学习时间做闲暇教育。这背后有怎样的动机?这样的活动，对内有不少学子即将面临升学考试的一所中学而言，老师、学生、家长乃至教育界人士，又是如何看待这一项活动呢?
教师：高三学生能否不参加?
校长：先听听学生们的意见!
2013年12月31日下午，温州市第二十一中校园人声鼎沸，跳蚤市场、温州好声音、定点投篮、漫画家签名……该校初高中所有班级都创设了各具特色的游园活动。学生们青春灿烂的笑脸，在冬日午后的暖阳映照下，显得格外生动。高三学生小翁还特意带上照相机，他说自己要记录每一个珍贵的镜头。
“高三学生能否不参加闲暇节，高考在即，复习都来不及了，哪有那闲工夫啊?”
2013年12月初，多名高三教师在得知校方将举行闲暇节消息后，向校方提出请求，他们认为，让初中生和高一高二段学生参加“闲暇节”是可以的，高三学生眼下都在争分夺秒地复习，太忙了，就不要去参加这些休闲活动了吧。此外，老师们还觉得，闲暇节不只是半天工夫的事，前期还有筹划很多准备工作，这要耗费很多时间。
面对教师的质疑，校长吕俊杰只说了一句话：“支持也好，反对也罢，先听听学生们的意见，这事得由学生说了算。如果学生反对，我们就不做;如果学生支持，就一定要做。”
根据民意调查，多数学生非常期待这项活动。就在上周四下午，几名高三学生来到校长室，提出自己的看法——“半天(时间)太少了，应该举行一天”。吕俊杰答复：“毕竟是第一次办，时间太仓促了，明年可以尝试做一天。”学生们说，他们已是高三了，明年(注：指2014年)就毕业了。
有家长：活动有必要，分数不是唯一
也有家长：有闲工夫，不如多做几道题
对于学校举行闲暇节活动，家长们怎么看呢?从事媒体工作的陈先生校方做法表示支持，他认为，“如今学生真的太苦了，有写不完的作业，考不完的试题，特别是高三和初三的学生。读书考试不是学生生活的全部，他们将来总要走向社会，到那时，分数就不是他们的唯一了。如今都是成年人的我们，在小时候没有老师和家长告诉我们该如何过闲暇的生活!如今，我的闲暇就是睡觉、看书。如果有大把时间让我支配，我还真不知道该如何安排。”
一名高三女生的家长林女士则认为，闲暇教育是必要的，但在高中生里搞闲暇教育，未免有些不务正业。这种教育可以从幼儿园开始搞，但高中生学业压力已经这么大了，哪还有时间去闲暇呢?“如果有那个闲工夫，还不如多做几道题呢!”
校长：计划已酝酿一年有余
只有懂闲暇的人，才懂生活
“闲暇教育”对许多人而言，是一个比较陌生的词汇，但在校长吕俊杰的头脑里，已经酝酿了一年有余。从2012年下半年起，吕俊杰就产生了在学校里实施“闲暇教育”的想法，随后他开始搜集相关材料，并逐渐形成自己的思路。在2013年8月举行的师德培训会上，他正式提出“做闲暇教育”这个理念。
为何要实施闲暇教育呢?吕俊杰表示，现代社会生活节奏越来越快，人们对闲暇的顾及越来越少，这很容易导致人的身心健康出问题。学校之所以要做“闲暇教育”，是要让学生在中学时代有意识地接受闲暇生活方式。闲暇不仅仅是活动，它还是艺术，是教育，更是生活，它跟社会的发展紧密联系在一起，使人们的生活更加美好，更加幸福，“只有懂得闲暇的人，才懂得生活。”温二十一中在2013年暑期提出做“闲暇教育”，而第一届塘河闲暇节就是检阅“闲暇”教育阶段性成果的时候。吕俊杰认为，本次“塘河闲暇节”放在2013年最后一天举行，正好跟学校对面南塘街在2014年第一天开街形成教育与社会生活的呼应，这也是教育与社会的完美结合。
教育专家：校方这种做法值得肯定
对于在中学实施“闲暇教育”，举行闲暇节，教育界人士是怎么看待的呢?
温州大学教师教育学院副教授周奇表示，非常赞同这位校长的理念，也很佩服校长将理念付诸行动的勇气。周奇认为，教师的顾虑、家长的担忧都是可以理解的，但是让学生在繁忙的学习之余放松一下，也是有必要的。闲暇教育让学生们懂得除了学习，生活还有很多内容。每位校长都有自己的办学理念，也只有尝试后才可能突破和创新，每所学校才会形成自己的特色。温二十一中此举就是一次有益尝试，值得肯定，它给校园带来了新鲜空气，也给学生带来了不同感受。
