“8+9是多少，请你说说你是怎么想的。”1月14日早上九点，东阳市白云中心小学一(4)班教室门口，检测老师杜扬颖正在对葛嘉翔同学进行数学算理板块的期末检测。
今年是东阳市小学低段语数试行非书面考试的第一年，学校按照文件精神和相关要求，采取了以口试和面试为主的期末评价方式。语文测试主要分为认读拼音、诵读、识字、口语表达和书写五个板块;数学测试主要分为口算、计算、说算理、解决问题和动手操作五个板块。14日开始，白云中心小学分板块对一至三年级学生进行为期四天的口试检测。
为了让口试检测更全面，白云中心小学的任科老师根据学校制订的考试改革方案，精心命题，每人出好一份期末口试卷，再进行集体交流、修改，最后交教导处审核。虽然工作量增加了不少，但老师们毫无怨言。二年级语文教师王飞燕说：“就拿查字典来说，笔试看不到学生的实际掌握情况，而口试则要求学生当着老师的面查出规定的汉字，可以更真实地反映学生的水平。”
由于口试需要学生与教师面对面的交流，这对一些腼腆的学生来说可能会发挥失常。而该校学生多为民工子女，许多孩子自信心不足，羞于表达，面对陌生的检测老师难免会心生胆怯。针对这一情况，学校教导处强调：遇到这样的学生，检测老师一定要多份耐心。如果成绩偏离太大，可以给他一次补考的机会。
