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创新管理、公助民营促进新居民子女学校长远发展

汪希林2014年1月14日5分钟29 次阅读

  开发区、商务区目前户籍人口约8.6万人,而外来人口约20万人,远远超过本地人口,新居民已经成为经济建设的一支重要力量,新居民子女教育和新居民子女学校建设与管理也已成为我区经济社会发展中的一项重要工作。区党工委、管委会高度重视,在市教育局的指导下,开发区在新居民子女教育管理方面采取了积极的措施,取得了明显的成效,使广大新居民子女更好地接受教育,共享经济社会发展成果。

  转变观念,提高对加强新居民子女教育管理的认识。

  开发区是经济发展的主战场,是转型升级、科学发展的先行区,经济发展需要有更多高素质的劳动者。留住孩子就是留住技术工人,就能促进发展。因此,要转变以往旧观念,各级政府和部门充分认识到新居民子女教育的重要性,保障新居民子女入学是流入地政府和学校义不容辞的责任,是服务开发区企业的重要内容,是维护社会稳定的基础,要做到思想上重视,认识上提高,行动上务实,进一步加强新居民子女教育管理。

  公助民营,整合新居民子女教育资源。

  为切实改善新居民子女学校办学条件,促进新居民子女学校长远发展,2012年,根据开发区教育发展的趋势及上级部门的要求,我们对新居民子女学校长远发展进行了调研,提出了整合全区新居民子女教育的意见。今年9月,预算投资1.37亿、占地114亩、办学规模60个班、按省一级标准建设的公办九年一贯制运河实验学校竣工,投入使用。按照当初整合新居民教育资源的设想,我们使用运河实验学校占地52亩、规模30个班的小学校区,采取公助民营的方式,举办九年一贯制新居民学校,整体搬迁两所新居民子女学校学生。同时,财政投入200余万元用于学校的基本设施、设备的配置,提升新居民学校办学的整体形象,确保顺利开学。目前,两校已完成搬迁,合并后的新学校——蓝翔实验学校学校也已顺利开学招生,现有中小学班级24个,在校学生1096人。

  创新帮扶,提高新居民学校办学质量。

  为提高新居民学校教学质量,缩小新居民学校与公办学校的差距,2008年,制定了《关于开展公办学校与新居民子女学校结对帮扶的实施意见》,开展公办学校与新居民子女学校结对帮扶工作,围绕学校管理、师资培训、教学科研和德育活动等方面开展丰富多彩、形式多样的结对帮扶活动,逐步提高新居民子女学校的教育教学质量,为新居民子女撑起一片蓝天。据不完全统计,几年来,各公办学校向结对学校捐助帮扶资金达5万余元,还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等,总价值达12万元,一定程度改善了新居民子女学校的办学条件,美化了校园环境,丰富了校园文化生活。

  为进一步深化公办学校与新居民学校结对帮扶工作, 2010年又出台《关于选派公办学校骨干教师支援新居民学校工作的实施意见》,针对学校实际需要,选派了两位公办学校优秀骨干教师分别到蓝天学校初中部和小学部轮岗支教语文、体育一年,“因陋就简、因地制宜、因材施教”,想办法、挖潜力、巧动手,支教工作取得丰硕成果,蓝天学校的语文、体育教学更有效、更规范了,蓝天学校体育中考满分率提高了33个百分点,达到了60%以上,接近公办学校,实现了新突破,他们的爱岗敬业、踏实工作得到学校领导和师生一致好评。