1月8日至9日，南通市初中学科基地工作会议在海安县海陵中学举行，来自南通市和各县(市、区)的各科教研员和30个学科基地的代表近百人参加活动。南通市教育局副局长金海清全程参与，听课评课并作专题讲座。著名特级教师李庾南，海安县教育局局长汪宁、副局长颜敏参加活动。
8日下午，在简短的开幕式后，南通市教育科学研究中心主任陈杰作学科基地工作报告，首先就各基地所交的材料情况进行了综述，进而回顾2013年学科基地工作。就2014年初中学科基地工作，陈杰提出三项要求：坚守学科基地常规工作质量，落实课堂教学改革指导意见，完善基地专家工作年度评价。
报告结束后，30个学科基地的代表作为评审专家，对各基地的工作情况和成绩打分，开展2013年南通市初中学科基地工作评比。
9日上午，海陵中学14个学科的教师分别执教了14节课堂教学研究课，市、县(市、区)各科教研员和学科基地代表在听课后评课，开展深入研讨。随后，继续举行会议，表彰了优秀学科基地。
南通市教育局副局长金海清作题为《加强学科基地建设，努力提高初中教学质量》的讲座，就教研活动效果评价、基地共建和基地建设的核心三个问题作了高屋建瓴的指导和深入浅出的分析。
就教研活动的效果评价，金海清表示，每个学科基地必须做到“7个1”的基本要求，每位基地专家必须做到“5个1”的基本要求。
就基地共建，金海清说，学科基地的建设，改善了教学研究的现状。他认为，在学科基地建设中，专家组起决定性的作用。每次活动的针对性、普适性，要在充分调研的基础上科学确定活动主题，要真正为老师们解决教学中的普遍困惑和具体的操作问题。活动指导要通过自己或指导别人后的课堂示范进行有效的指导。
就基地建设的核心，金海清希望市教科研中心对每次基地活动的预先调研、选题、活动过程、活动后的跟踪等过程加强管理，提高活动效率。他强调，基地活动不搞一言堂，不搞权威灌输，要让一线老师有话语权，让老师有疑问、有争论，有活动后续延伸的研究话题，有与一线教师互动，也有与课上学生互动，及时反馈活动效果。
