在刚刚来到的寒假中，上饶县各小学的教师们充分利用这一契机忙充电。
县二小组织全体教师，开展EEPO 有效教育校本培训。此次培训跟以往不同的是，培训任务由学校的一个课改学习团队承担，将团队文化展示、5J和5F的方法与策略讲座、平台互动方式的解读、倒置性平台小课展示等培训内容，以课堂学习小组的形式，具体落实团队每个成员身上。即将培训内容进行了系统、全面的讲解，又将课堂学习小组合作操作进行了灵活再现，做到培训内容与实际操作的融汇贯通。
在县一小的微机室里，全体老师分批次进行微课录制技术培训。学校电教老师通过多媒体演示，详细介绍了微课的作用及微课的录制方法。通过理论学习、上机实践，老师们对微课的理念有了全新的认识，掌握到微课录制的技术。微课是作为一种新型课堂教学补充形式，以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，有利一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导。这几天的培训，老师们对微课的理念有了全新的认识。同时，学校还要求全体教师集中培训后，在家中操练、提交作业等形式，进一步熟悉巩固现代化课堂教学教育技术手段，提升教师在课堂教学中应用现代化教育技术的能力。
教师们纷纷表示：在轰轰烈烈的课改浪潮中，新理念、新技术、新方法不断刷新着我们的头脑，作为新时代的老师，要紧跟时代的步伐，充分利用现代化技术手段，学会微课堂、云课堂、YY讲座等课堂有效补充形式，更好地为教学服务，为学生服务。
