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齐河“两个一体化”扩大优质公办幼教资源

汪希林2014年1月17日3分钟29 次阅读

  为顺利推进学前教育三年行动计划,齐河县建立了学前教育联席会议制度,及时协调解决资金投入、教师编制和幼儿园建设等重点工作,县政府与各乡镇政府签订了学前教育发展责任书,将学前教育毛入园率和乡镇公办园建设作为民生工程考核,并将乡镇中心园建设纳入对乡镇政府的年终综合考评范畴,单独排名通报,有力促进了学前教育快速发展。

  为提高乡镇投资建设幼儿园的积极性,乡镇每建一所中心园,县财政奖补资金100万元,教育局还为每一处中心园配备30万元的室内外设施和玩教具。该县根据省市幼儿教师编制规定,共核定全县公办幼儿园教职工编制711个。从2011年开始,每年按照不低于教师招聘总数10%的比例招聘幼儿教师,分配时重点向乡镇幼儿园倾斜。近3年共招聘补充公办幼儿园教师130多人,公办园在编教师达到618人,乡镇中心园专职业务教师全部是公办教师。

  2013年,齐河县依托县直机关第一幼儿园和第二幼儿园,每个幼儿园帮扶7—8所乡镇中心园,成立了两个城乡幼儿园发展共同体,并通过“园长输出、文化输出、管理输出”等形式发挥辐射带动作用,为乡镇中心幼儿园培养培训一支管理水平高、业务素质精的幼儿教师队伍,实现了“县直——乡镇”和“乡镇——学区(村办)”幼儿园的“两个一体化”管理,推动了优质学前教育资源的共享和扩大。