校园文化建设的好坏是衡量一所学校办学品位高低的重要尺度。
近几年来，三界镇中的教育质量一直处于全市的前列，这与镇中全体师生着力打造富有三界始宁文化特色的校园文化分不开。而班级文化在校园文化中占有特别重要的位置。殊不知，学生在校，大部分时间在班级中度过，毋庸置疑，教室的文化氛围对学生的影响是深远的。为此，该校领导十分重视班级文化建设，可谓化作了心思，丝毫不敢懈怠。在每学年初总要精心选拔一批能胜任班主任的骨干教师，着力打造班级文化，使每一个班级都成为学生学习的乐园，生活的家园，成长的摇篮。学校团委、政教处又及时开展班级文化创设的评比活动。如今的镇中班级文化建设已成为校园一道靓丽的景致，使人叹为观止。可以说真正达到了“以生为本 五育并行 个性鲜明 育人到位”的目的。
以生为本，确立合理又能催人奋进的班级目标即班训。高悬于黑板上方，醒目大气。字体的设计上庄重、典雅，体现了不同的班主任不同的治班风格。如博学、明辨、慎思、笃行;竞敬净静进;静勤思;文明、守纪、自主、创新;文明、团结、守纪、博学;学而不厌，诲人不倦;文明、有志、勤奋求、实;诚实、勤俭、团结、奋进;团结、互助、拼搏、进取;奋勇向前;优雅勤;同舟共济，劈浪向前;诚恳做人，踏实学习等等。可谓殊途同归。
常规栏目的设计注重艺术性，不呆板，赏心悦目。如：班级公约采用镜框形式设计(蓝底红字)：热爱祖国，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤学向上，各显其能，发挥所长。读书角取名独特，富有诗情画意―――“书虫部落”，两边还以“读书使人聪慧，读史使人明智”相配，恰到好处。
墙报版面设计新颖，富有个性，主题贴近学生实际，标题书写醒目，字迹漂亮，使人驻足。如最近的一期同是以“学会感恩”为主题的墙报就是不但内容丰富，而且排版异彩纷呈。
班级特色文化令人耳目一新，展示了班主任经营班级的良苦用心。如大幅的环保倡议书下有全体学生的签名;崭新的书柜中整齐地摆放着大量的学生课外有益读物;富有生机的 花卉角;学生佳作展示台，还有颇具感染力的八(1)班的“青春的誓言”―――我是一个好学生，我正在努力地成长，正如一棵充满生命活力的小树，我深深扎根于我的土壤，贪婪的吸取成长必需的营养：各种知识，处世技巧，行为修养和为人品格，这些都是我渴望学习的，我愿意用一生的时间去学习，去锤炼，去超越，去完善自己。我永远追求的人生风格是：勤奋好学，坚忍不拔，谦逊正直，诚恳踏实，豁达大度，自信乐观，独立自主，开拓进取，相信这会让我成为一个有学识有修养有价值并受人尊敬的人，所以我要大声地向这个世界宣誓：我的梦想是美丽的人生和“养心斋”：“生活再穷，也要买书;住房再挤，也要藏书，时间再紧，也要读书，交情再浅，也要送书。”设计典雅，给莘莘学子以精神熏陶。
浓郁的育人氛围的营造。这主要体现在各具特色和富有内涵的对联的选材和设置上。对联充分展示了各班主任的治学理念，激励着学生努力克服困难，勇攀人生高峰。如：知识塑造人格;一段寒窗，只为一个明天;毅力以磨平高山，欲望以提升热忱;付出最多的人，也是收获最多的人;没有天生的信心，只有不断培养的信心;锲而不舍，金石可镂;不积跬步，无以至千里;鹰击天风壮;不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日;细节决定成败，态度决定一切;习惯改变命运，点滴铸就辉煌;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;自我管理让年华从容自在;让阅读成为你生活的习惯;心如平原野马易放难收;心中悟出方知深;千里之行，始于足下。
可以如是说，无论你走进镇中的哪一间教室，都会带给你一种浓郁的文化气息，和谐向上的精神追求。
