1月12日上午，上海建平中学杨振峰校长在市华罗庚中学作题为“基于学校、为了学生——建平中学教师专业发展的思考与实践”的精彩讲座。报告会由市教育局党组成员、副局长邓凡用主持，中国教育学会常务副会长、《未来教育家》杂志总编刘堂江应邀出席，市教育局继教科负责人，各县(区)教育局分管领导、继教工作股室负责人，惠州市人民教育家培养对象，全市中心小学以上校长近500人参加。
杨振峰校长结合基础教育的实际，从理论层面谈了当前学校教育课程窄化、质量标准单一、学生负担无序、无效等学校建设中的现实问题。他认为，广大教育工作者要通过提高专业水平达到自我完善，通过社会办学，整合家长力量，自觉示范辐射，发出专业呐喊。同时，要不断改革课堂教学，推进课程实施，关注学生需求，提升教育效能，以自信坚守的姿态抢占专业阵地。对教师的专业发展，杨校长以上海建平中学为例，以一种可操作性的实践模式，对教师专业发展分为两层次谈了该校的做法：一是基于“生存”发展的“匠”的培育，此层教师只是作为教育工具的存在;二是基于“发展”的发展的“家”的成长，此层教师注重教师及教育价值的追求，是教师专业发展的高层境界。
报告会在双方互动交流的热烈氛围中结束，历时近3个小时。杨校长的讲座既有理论，又有实践、既富有激情，又富有科学内涵。会后，许多校长和老师表示开拓了视野、增长了知识，普遍认为上海建平中学的名校建设颇具特色，其校长的思维方式和许多做法对我们市中小学校建设有很大的启发和借鉴意义。
