2014年，全省将启动实施第二期学前教育三年行动计划，加快构建布局合理、覆盖城乡的学前教育公共服务体系，探索实施对幼儿园进行分类指导和管理。
我省将探索建立区域内小学和初中对口招生制度，扩大重点高中指标生分配比例，并在示范性高职院校探索实行单独招生或注册入学改革试点。
我省将推动各地实行大学区管理、建立校际联盟，完善中心校管理村小制度，建立中小学校舍安全保障长效机制，将教育资源向农村及薄弱学校倾斜。
我省继续实施“国培计划”和“省培计划”，开展校长教师“县聘校用”轮岗交流改革试点，及时为空编学校补充合格教师，严禁实际需要但“有编不补”。
