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丰泽区着力打造优质均衡教育环境

汪希林2014年2月11日4分钟13 次阅读

  新的一年,我们的目标是为丰泽的孩子创造更优质的教育环境。日前,丰泽区教育局长蔡琦瑜在部署2014年丰泽教育工作时提出,该区将围绕“营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生、打造教育名区”的工作目标,持续巩固教育强区创建成果,加快推进教育高位均衡发展,努力实现丰泽教育工作新一轮的跨越提升。

  在项目建设方面,去年丰泽区探索实施“零用地”拓展教育资源空间的途径,通过协商提前收回中鼎公司办公场所拓宽湖心实验小学的办学空间,平整区第四中心小学周边用地用于扩建学校运动场地及配套室,区机关幼儿园新址投入使用,学府上城幼儿园小班开始招生,在全市率先实现学校“班班通”和直饮水供水模式全覆盖。今年,项目提速是关键,该区将坚持高起点办学的原则,进一步加快北峰中学教学综合楼、群石小学教学综合楼一期、海滨小学教学综合楼等项目建设,推动潘山片区、东海片区配套小学高起点办学。继续实施名园带新园的办园模式,加快区第一中心幼儿园、海城学府幼儿园、区第五中心幼儿园、宝秀幼儿园等公办幼儿园的装修开办工作,争取新增1000个以上公办幼儿园学位。

  在去年“3+1”活动取得成效的基础上,今年丰泽区将继续深化活动内涵,完善中小学校长的选拔任用和培养机制,多渠道、多形式加强对校长教师队伍的培训力度,坚持开展校长听评课、上公开课、读书交流活动,提升校长教师队伍的管理和教学水平,并扩大教学业务骨干加入校长听评课的队伍,提升听评课比赛活动成效和影响。同时,突出学生主体,发挥责任督学作用,提升课堂教学的有效性,达到“高效减负”的目标。

  该区还将深化“书香校园”建设,特别是图书馆的硬件建设和学生读书浓厚氛围的营造,挖掘学校特色办学潜力;把学校少年宫活动推广到双休日,让学生在课余有好去处,提高学生综合素质。同时,创新学校办学评价机制,完善校级、年级、班级三级家长委员会,让家长参与学校的管理、课程开发以及特色活动,让家长、社会监督、促进学校的办学行为。

  此外,丰泽区将着力关注进城务工人员随迁子女、残疾儿童等特殊群体平等受教育问题。联合社区、企业提早做好义务教育适龄新生摸底调查工作,提前谋划,以保障“新丰泽人”平等接受义务教育的权利。