学校是精神文明建设的摇篮，文化知识传播的殿堂。多年来，全县教育系统精神文明建设工作以提升创建内涵为抓手，以强化建设载体为重点，以寓教育活动之中的文明细胞为核心，务实创新、探索实践，着力推进教育系统精神文明建设，取得了长足的进步和发展，成为全县精神文明建设的重要窗口。
2013年，教育系统精神文明建设成就斐然、硕果累累。具体数据显示：省级文明单位3个占全县的15%，市级文明单位32个占全县39.51%，县级文明单位21个占全县12.35%。德清高级中学全国文明单位创建中(全县4个创建，2014年迎接考评。目前全县尚未有全国文明单位)，2013年度全县8个金牌文明单位中逸夫小学、武康中学荣居榜上，电大德清学院等6个县级文明单位、德清一中等7个市级文明单位(重新确认)、机关幼儿园等4个市级文明单位(届中复评)均顺利通过。县培康学校、县中小学实践教育中心县级文明单位和实验幼儿园市级文明单位创建成功。
2013年，教育系统精神文明建设重点突出，目标明确，措施有力，在加强学校德育工作，推动校园文化建设，巩固创建成果等方面提出了具体要求及相关措施。创建规划提交局党委讨论通过，各学校把创建和巩固文明单位纳入学校年度工作计划，纳入学校重要工作议事日程。全县教育系统文明创建工作形成网络化和制度化，把创建工作渗透到学校的各个领域。
立德树人，育人为本。积极开展 “学雷锋”、“中国梦、学子梦”、“五好小公民”、生态文明建设、“小手拉大手，保护母亲河”等主题教育等活动;印发了《德清县中小学德育常规实施办法(试行)》，切实加强中小学生常规教育，引导形成良好道德品质;扎实开展“毕业加一课”、做“有德、有爱、有梦的德清人”教育活动，分别在德清高级中学、德清三中举行，先后在省市各级媒体宣传，取得了良好的社会效应。
加强校园文化建设，夯实学校精神文明建设的基础。以开展“学校文化示范学校”创建为抓手，以物质文化、行为文化、精神文化建设为重点，着力推进校园文化建设，积极融入我县“中国和美乡村”建设行动。
强化精神文明建设载体，通过多种形式加强未成年人思想道德建设，以积极向上的学校文化熏陶人、以丰富多彩的实践活动教育人、以蓬勃向上的校园精神激励人、以科学规范的校园制度约束人，大力开展丰富多彩的校园文明创建活动。
深入推进“三比三评，聚力发展”为主题的教育活动，扎实有效开展文明创建工作。具体做法三比：1.比作风(深入开展群众路线主题教育前先学先查先改活动，深化“进校入班”大调研活动，深入推进“进村入企”大走访、“进门入户”大家访活动，扎实开展师德师风建设活动，完善、落实改进作风建设各项规定);2.比服务(深化公开监督，健全服务体系，提升服务效能);3.比实绩(比重点工作推进，比素质教育质量，比学校自主发展)。三评：评机关、评领导、评教师。通过“三比三评，聚力发展”为主题的执行力建设活动，加快推进了教育系统精神文明建设。
