贯彻省委十届四次全会精神，市教育局今年将逐步推行招生考试等制度改革，以全面深化教育改革为统领、以提高教育发展质量和效益为中心，奋力推进“学有良教、品质卓越”进程，大力打造成都教育升级版，努力办好人民满意的教育。
学校评价方式 等级加评语
今年，我市将改变过去单纯通过学生学业成绩评价学校的方式，建立以考查学生群体发展情况评价学校教育质量的方式。在义务教育阶段，逐步推行“等级加评语”的评价方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。
在招考制度改革方面，我市将严格控制考试次数和科目，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。探索试行以初中学业水平考试替代初中毕业升学考试的中考制度，逐步实行“自愿申报二次考试，考试结果择优记录”制度。据市教育局相关人员透露，有关此次改革的细化方案已报送教育部，正在审批之中。
16个区(市)县成立教师管理服务中心
“县管校用”是我市推进义务教育基本均衡的主要举措之一。下一步，市教育局将加大义务教育阶段公办学校校长教师交流轮岗力度，进一步完善全市教籍管理系统，以师资均衡配置为重点提升校际均衡水平。截至2013年底，全市16个区(市)县成立了教师管理服务中心，20957名教师纳入“县管校用”范畴，较2012年增加9664人。
完成上述工作的同时，市教育局还将出台《成都市教育科研管理细则》，发布课题指南，开展人口流动趋势和“单独两孩”政策对教育影响的研究工作，着力发挥对教育改革的统领作用。
