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2014年宜宾县教育评价制度改革再发力

汪希林2014年2月14日2分钟21 次阅读

  近日,宜宾县公布了2014年教育工作要点,强调全县教育工作继续坚持长效均衡协调发展的教育理念,以质量作风高效均衡为基调,以强化执行力为抓手,以义务教育项目推进、教育质量、党风廉政建设、立德树人等八个方面为重点,大力实施教育强县战略,不断开创教育发展新局面,努力办人民满意的教育。

  在评价制度改革方面,该县将进一步探索建立“合格+特长”的学生评价体系。推行初中、高中学业水平考试和综合素质评价,普通高中教师重点评价奖励培养优生数量和品牌效益,普通高中学校质量重点评价在省、市获奖情况。职业高中采取基础评价与技能评价相结合的方式评价学校和教师的教育教学质量。义务教育在等级制呈现学生成绩的基础上,全面开展德体音美学科质量检测并进行艺体质量评价。学前教育质量评价到乡镇和中心园,乡镇评价到学校和教师。要认真落实教学质量管理制度,把普通高中行政人员教学质量纳入跟踪,按层级兑现诫勉谈话、降级交流、免职等管理措施。义务教育跟踪到所有初中和乡镇所在地小学的质量和管理;学前教育跟踪到乡镇中心园的管理和质量。质量差的校(园)长实行到教育局接受诫勉谈话、降职交流等处理措施。强化岗位管理,完善绩效考核,探索教职工专业技术职务评聘分开机制。据悉,宜宾县自2012年开始率先对学生学科成绩实行等级评价,取得良好效果。