纠结的学区房
北临董铺水库，南望大蜀山，籍科学岛之灵气，融植物园之神韵，2007年金湖学校在此创立，作为合肥市33所学区配套公办学校之一的九年一贯制的年轻学校，地处城乡结合部这个尴尬位置的金湖学校正以骄人的风姿跻身于蜀山名校之列。
在学校网站的校园话吧里你经常会看到这样的留言——“我觉得52班的班主任王老师非常负责任，对待孩子非常好。我的孩子非常喜欢王老师，谢谢金湖学校老师们的付出!”校园话吧里这样的感谢有很多，然而在金湖创立之初，家长们为孩子的学校问题却有过很长时间的观望与纠结。
观望中的决断
“三年前，朋友喜迁新居，却终日唉声叹气——孩子四岁了，马上就要上学了，上哪儿呢?上小区里的金湖学校?近倒是近，步行5分钟足矣!可是，朋友有自己的担心——天知道这个才开办没几年、连校名都要不断向人解释的学校会不会影响孩子的启蒙教育?西小、琥小、安居苑，多好啊!可是太远了啊!六年跑下来，我不累死，孩子也累死了!”张老师回忆起几年前与闺蜜讨论孩子学校问题的场景时说。
面对愁眉不展的好闺蜜，张老师唯有劝慰：先看看再说吧，还有两年呢!实在不行，就跑，大不了到时候买辆车!
令张老师没想到的是，一年以后，她竟从琥珀小学来到了这所连校名都要不断向人解释说明的学校，面对同事们“别人都是从农村往城市奔，你怎么会从城市往农村跑”的诘问，她唯有苦笑。
“闺蜜听说我来到金湖学校，很吃惊，惊呼我是不是和她老公一样都疯了，她老公跑到这个偏远的地方买房子，我竟然也跑到这个年轻的学校来教书!但同时她又暗自窃喜，终于可以全面窃取这个学校的‘内幕’了，孩子上学是就近还是求远，就看我提供的第一手‘情报’了!”张老师笑着回忆说。她“光荣”地接下了闺蜜所交代的任务，定期和闺蜜汇报金湖学校的老师教学、校园文化及活动等情况。
“一年的‘闺中密报’以后，她终于痛下决断——就上金湖了!临了，还不忘恶狠狠地警告我——如果我孩子毁了，唯你是问!”
如今张老师朋友的孩子已经上二年级了，在一年的担忧受怕中观察着学校、老师的工作，看着自己孩子成绩优秀、健康成长，她心中这块悬而未决的石头终于落了地。这一次，张老师决定对她兴师问罪——“如同一年前她警告我一般，我问她，一年多的检验，效果如何?别忘了你的警告给我带来的心理负担，你得陪我精神损失!她大笑——赔!一定赔!双倍赔!哦，不，十倍赔!”张老师表示亲历金湖已三年，看着闺蜜从最初的观望、埋怨到如今的完全信任、赞不绝口，她感慨不已，“诸如我朋友般由观望到决断的家长，岂止三五?”
对比后的回归
今年9月份开学第一课，三年级的蒋嫣然同学在班级里迎来了一场小小的欢迎会，大家用热烈的掌声欢迎着这个曾经的小成员回归集体。二年级时由于多方面原因，蒋嫣然的父母决定将孩子转入私立学校，“当初的想法很简单，觉得寄宿制的私立学校对孩子的独立性和习惯方面的培养更好。”蒋妈妈介绍说。然而一年以后，她和蒋爸爸商量再三决定，还是让孩子回到金湖学校吧，这里更适合孩子的成长。
“转到私立学校以后，我们发现孩子的成绩总是上下波动得厉害，很不稳定，今年转回金湖学校以后孩子的成绩明显提高了很多，也很稳定，我们很放心。”蒋妈妈说孩子的成绩一直是他们最关注的内容，在金湖学校，接孩子放学时她偶尔也会和其他父母聊天交流，发现学校的学习氛围很好，孩子的成绩都很优秀，“所谓‘近朱者赤’，在这样一个优秀的学习环境里，所有孩子之间也会形成一种良性竞争，这样孩子能不越来越好吗?”
谈及对比后回归的理由，蒋妈妈还道出了心里更深一层的想法——相对于私立学校的形式大于内容，金湖学校扎实的校风让他们不得不重新思考孩子的去向问题。蒋妈妈说：“金湖学校的老师们都很认真负责，与家长之间的沟通交流充分、深入，关于孩子的问题总会及时反馈给家长，并与家长一起探讨应该如何配合老师一起去帮助孩子解决问题，这样的贴心细心实在让人感动。
“我每天都会给女儿检查作业，在私立学校时，在批改过的作业中我经常能发现一些老师没有注意到的小错误，这让我觉得老师没有在用心关注学生，但是在金湖学校，老师的批改竟然细致到连一个标点符号的错误都会给给孩子标注出来，这样的细心负责让我很惊讶，也让我对老师的教学更加放心。”
对于这一次的回归，蒋妈妈表示这是为孩子做出的最正确的选择。
