一是健全机构、明确目标。成立区中小学生体质健康监测中心，负责全区中小学生体质健康检测工作并对学生体质健康发展趋势作出预测、提出对策与建议。从2014年起委托专业机构对全区中小学生体质健康水平开展测试并公示结果。按照《国家学生体质健康标准》，全区中小学生合格率达85%以上，肥胖率控制在20%以内。
二是配齐专职体育教师、专兼职校医或保健教师、专兼职心理健康教育教师及专兼职营养师，学校课程表、作息时间表和体育活动安排表“三表”和阳光体育运动方案对外公示，保证中小学生每天一小时校园体育活动，健康教育课每学期不少于7课时，每名学生能比较熟练掌握与运用两项运动技能。
三是健全体育竞赛机制。中小学每年4月举办“体育节”，11月举办“冬锻节”，每年举办一次全员参与的校际运动会，保证每位学生每年参加一次以上校园体育竞赛活动，每两年举办一次区级中小学生运动会。
四是家校合作形成提升合力。各校通过“告家长一封信”、家长会、专题讲座等形式，普及“健康第一”教育理念及体育家庭作业，从饮食和运动两方面着手，家校合力提升学生体质健康水平。
五是健全考核评价体系。对学生体质健康水平连续三年下降的学校，在评优评先中“一票否决”，年度办学绩效考核降低一个等次;校级及以上“三好学生”评选将学生体质健康合格作为必备条件并实施“一票否决”;学校班集体建设考核验收，对体质健康合格率下降的班级实施“一票否决”。
六是建立考核问责机制。区教育局对学生体质健康测试合格率当年没有达到年度设定目标值的学校，主要领导年终绩效考核降低一个等次，对合格率排名末位的学校负责干部进行诫勉谈话。
