新学期，高密市启动“学校文化建设提升年”活动，着力加强六大文化建设，丰富学校文化内涵，激发教育发展活力。
一是构建干部文化。倡树“团结、实干、慎权、体恤”的干部新风，坚持领导干部包片与分线相结合，学校干部带头上课、听评课，倡树实干精神和创新精神，提升干部领导力和执行力。
二是塑造教师文化。积极塑造教师“读书人、文明人、科研人”新形象。定期向教师推荐优秀图书，鼓励教师著书立说。通过实施全员育人导师制、完善师德考核机制、评选学生最爱戴的老师等形式，引导教师立德树人。组建各学科教学研究会，深入开展草根教研，促进教师专业发展。
三是激活学生文化。以培养学生自理自立、文明习惯、心理健康、道德品格、社会责任等为重点，优化育人机制。小学阶段重点突出文明礼仪和习惯养成教育，初中阶段重点突出学会做人和学习品质教育，高中阶段突出人生规划教育和心理健康教育，职业学校突出职业道德和职业技能教育，促进学生全面健康成长。
四是提升管理文化。组建学校管理文化研究会，定期举办名校长成果推介观摩、新学校研究成果展评等活动，提升学校管理水平。完善校长交流轮岗机制、后备干部考选使用机制，激励优秀管理人才脱颖而出。在管住底线的基础上简政放权，探索“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度。
五是丰富课程文化。全面落实国家课程方案，加强音体美教学，开发艺术课程，提高学生审美能力和健康水平。积极挖掘历史、地理、人文、风俗等文化资源，开发富有特色的校本课程。加强课程管理评价，促进学生全面健康发展。
六是创新网络文化。依托康成书院主阵地，对各学校网站资源进行融合链接，打造特色鲜明的教育网络文化。依托“校校通”、“班班通”，加强网络虚拟教研、教师培训和空中课堂建设，推进管理沟通、教学研究和成果共享。充分利用网络优势，宣传教育发展新成果，营造文明和谐的网络环境。
