——写在黄石市第一届中小学生汉字书写大会之后
黄石市首届中小学生汉字书写大会在辞旧迎新的氛围中已经落幕。
伴随着电视台的滚动重播，一系列的问题在不断地叩问着我，汉字书写大会发起者的目的是什么?为什么我们的国文书写还要进行比赛?随着经济的发展和社会的进步，我们的教育改革将何去何从?这种叩问让我们重新检视我们的精神世界，审视我们的价值追求;反思我们对教育的理解，反省我们对传统文化、民族精神的态度。传统文化是一个民族精神形成和发展的土壤，和一方水土一样是民族的根脉，养育着中华民族生生不息，培养了伟大的中华民族精神。
然而，当下的传统文化教育现状令人十分担忧。由于社会对传统文化的重视不够，学校自然对传统文化教育投入不足，势必造成学生对传统文化的兴趣不浓。传统的历史文化滋养被分解到思想品德、语文等学科的教学之中，电脑及电子传媒进入教育领域之后，一方面带来新知识和新传播的优势，另一方面又削弱了学生对传统文化载体的掌握。表面上看，人们对汉字文化的了解日渐减弱，提笔忘字的现象越来越普遍，实际上是母语情结在弱化，琴、棋、书、画离大多数青少年越来越远，甚至于“仁、义、礼、智、信”在一步一步缺失。正是这种传统文化教育和民族精神浸润的缺失，我们正在培养一批又一批无根的孩子。这些孩子不知道自己父母的生日却记得明星的星座，不知道自己祖父母的各字却忘不了NBA球星名字的全称;这些孩子追求时尚穿着的多，读历史、读经典的少;懂圣诞节的多，懂端午节的少;要求别人付出的多，严格自律的少;大大咧咧的多，彬彬有礼的少……
缘于目前的社会现状，全社会，尤其是教育工作者的责任就是要改变这种社会现状，黄石市语言文字工作委员会、黄石市教育局及时举办了第一届全市中小学生汉字听写大会，旨在以开展“汉字听写大会”为切入点，借助媒体的力量弘扬传统文化，唤醒学校、家庭以及全社会重视对下一代传统文化教育和民族精神的守望。我想，我们的学校应该在第一课堂完成国家课程标准规定的学习内容的同时，让传统文化教育及其它丰富多彩的文体活动进入第二课堂，真正使第二课堂校园化而不是市场化，我们的老师应该采用恰当的策略和途径引导学生学习传统文化的兴趣，激发学生学习传统文化的热情;我们的家庭更应该在充盈着慈爱的同时让孩子得到文明礼仪的教养，我们的社会才会弥漫着书香。让孩子们在学习科学知识的同时得到传统文化的薰陶，从而使孩子们具备良好的行为规范，高雅的审美情趣，传统的道德操守，深邃的哲学思想。使我们的教育在传播科学技术和现代文化的同时，大力弘扬经典，静静守望传统，留住民族的根脉。
“只有一个国家的历史和文化活着，这个国家才活着”(阿富汗国家博物馆大门横幅语)，如果一个个村庄被城市化进程推倒，乡愁便离我们渐行渐远，总有一天我们会追问我们的精神家园何处是?我们有怎样的未来，在很大程度上取决于我们对传统文化的态度，取决于对历史和民族精神的意识。
不言而喻，黄石市第一届中小学生汉字听写大会发起者的初衷不是为了比赛，而是教育唤醒，唤醒我们的家长和教师以及所有的有识之士要守望传统文化和民族的精神家园。
