徐州市丰县以创建“全国义务教育发展基本均衡县”为契机，以政府为主导，以多项措施系统化推进全县教育事业的科学发展、均衡发展、优质发展，努力实现义务教育均衡发展。
——摆正地位，切实履行政府职责，落实均衡发展优先地位。强化对教育工作的领导，建立健全四项制度，形成全县上下重视教育、关心教育、支持教育的良好格局，优化城乡学校布局。目前，全县中小学布局日趋合理，城乡、校际间办学差距进一步缩小。
——加大投入，改善办学条件，夯实均衡发展基础。大力改善农村中小学办学条件，全面实施农村中小学信息化建设工程，不断完善义务教育经费保障机制，公办学校全接纳解决外来务工人员子女入学难题，坚持并完善教育经费拨付、学校经费支出审计监督制度，经费使用做到科学、安全、高效，财政预算内教育拨款占财政总支出的比例逐年增加。
——关爱全体，确保教育公平，提升均衡发展保障水平。全力消除义务教育阶段学生辍学现象，当地、留守、随迁儿童享受同等教育机会，积极创建政府主导、社会各界广泛参与的留守儿童关爱体系，重视发展特殊教育，社会各界共同援手形成机制全方位帮扶困难少年。
——师资均衡，狠抓队伍建设，培育均衡发展教师资源。师资队伍建设列入政府任期目标，全面实施义务教育绩效工资制度，均衡配置区域内义务教育学校教师，切实解决区域内义务教育学校中小学教师城乡、学段、学科结构失衡问题。进一步完善教师培训和继续教育制度，按标准安排拨付教师培训费，努力提高专任教师中县级及以上骨干教师比例，政府采购统一配送农村学校现代化教育设施设备，切实关心偏远学校教师的工作、学习和生活。
——狠抓质量，规范办学行为，提高教育质量，优化均衡发展质态。加强规范管理，提高教学质量，全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极推进素质教育，注重提高学生综合素质，着力打造高效课堂，开展各种形式的教研活动，不断提高教学质量。
