本学期，万禄幼儿园继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在家长工作方面突出双赢，搭建“三个平台”即互通交流的平台、经验分享的平台、专题学习的平台，积极创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步同向的合作教育，促使幼儿园与家庭教育获得双赢。
一、专题学习的平台
一是全园性的家长学校上课，涉及的内容如“解读孩子从何处入手”;二是年段为单位的家长学校上课。分年龄段向家长介绍幼儿身心发展规律和学习特点，针对不同年龄家长关注的热点，以引导家长正确理解幼儿行为，走进幼儿心灵，向家长宣传对幼儿进行责任意识、任务意识、合作交往、自立能力等社会性方面的培养。借助家长学校平台系列性的开展家长学校上课内容。如“大班的幼小衔接，准备什么”，中班的“今天怎样做父母”，小班的“好习惯受用一生”，托班的“把成长的主动权还给孩子”等。让家长接收不同阶段幼儿教育的养料。
二、经验分享的平台
以家长会、家教沙龙、家长座谈等方式，向家长宣传先进的育儿理念，使家长认识到幼儿教育的内容是全面的、启蒙性的。特别借助班级家长会正确引导家长关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。借助家长开放日，使家长明确要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，应以游戏为基本活动，促进幼儿个性发展。家教沙龙更是让一些困惑的教育理念在辨析的情况下明晰，因此，本学期初各班通过班级家委会讨论确定热点主题进行1次主题性沙龙活动，集中家委会成员的智慧，通过前期的计划设计、人员分工、课件的制作将沙龙活动有质有量。
三、互动交流的平台
做好博客的信息传递工作，主要突出“一日活动反馈、新学内容传递、饮食信息反馈”。建立全方位、快捷的各种家园沟通渠道：家园沟通的“专递车”——幼儿成长册;家园沟通的“直达车”——家长园地;家园沟通的“立交桥”—— 班级博客、幼儿园网站、园报、校讯通等等互通信息。 继续结合幼儿园课程的全员式和选择式亲子活动，通过家长参加亲子实践活动，亲身感受幼儿园教育理念并提升家园工作重要性的认识。
总之，本学期的家长工作主要在心灵教育理念下，提升家长的教育观念与教育行为方面，追求温暖的幼儿教育，逐步实现有温度、有深度的家园共育氛围。通过研究与实践，最终将形成万禄幼儿园家长工作的内容体系，不断摸索出真正适合家长的活动。
