教研资讯我市教育系统“点位”结合,多措并举深入开展党的群众路线教育实践活动
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我市教育系统“点位”结合,多措并举深入开展党的群众路线教育实践活动

汪希林2014年3月10日6分钟46 次阅读

  港城崛起正当时,教育优先争有为。在全党上下深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动之际,我市教育系统按照中央、省委、市委的决策部署,突出以“坚持党的群众路线,办好人民满意教育”为主题,创新活动载体,“点位”结合,多措并举,聚焦“四风”问题,先行先学,边学边改,坚决贯彻整风精神,着力解决群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力,保持与广大师生、干部群众的密切联系,推动教育事业科学发展,全面促进师生健康成长,为建设教育强市和办好人民满意教育提供坚强保证。

  找准“精神补钙”切入点,提升品位。结合我市教育实际,以推进党的思想理论进教材、进课堂、进头脑为主线,开展“四项学习教育”活动,推动教育系统的理念创新、知识创新和制度创新,补足精神之“钙”。一是开展“中国梦”宣传教育活动。加强社会主义核心价值观教育,引导广大师生用远大理想激励自己前行,用坚定的信念为人生导航,不断增强道路自信、理论自信、制度自信。二是学习教育系统先进典型活动。组织学习全国先进教育工作者、省级骨干教师、省级学科带头人、秀屿区教师进修学校小学数学教研员郑开华同志先进事迹等身边看得见、摸得着的典型,形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。三是接受革命传统教育活动。拟组织党员、干部到闽中司令部接受革命传统教育,追寻红色足迹,缅怀先烈,重温入党誓词,坚定理想信念。四是反腐倡廉警示教育活动。拟组织市委教育工委、市教育局机关党员、干部以及市直各学校科级及以上干部到莆田监狱参观,接受反腐倡廉警示教育,增强自律自重的意识,筑牢拒腐抗腐防线的能力和意志。

  找准“动作创新”着力点,明确方位。坚持上级带下级领导干部带一般干部,机关带系统促基层,一级带一级,层层作示范,层层抓落实。一是成立指导检查组和挂钩联系点。工委及机关党员领导干部,每人挂钩联系一个县区、至少一所市直学校,以点带面,指导全局,扎实推进全市各级各类学校党的群众路线教育实践活动顺利开展。二是开展“三访三联三助”活动。“三访”即机关党员干部走访老少边岛地区等100所基层学校;学校党员管理干部访谈所有教师;党员教师访谈所有学生。“三联”即每位机关干部联系一所基层学校;每位学校管理干部联系一名教职工;每位党员教师联系一名学生。“三助”即机关干部助力解决基层学校发展难题;学校党员管理干部助力解决教职工实际问题;党员教师助力解决学生学习、生活困难问题。三是转变教育行政机关服务态度。针对“政风行风人民评”媒体直播期间群众反映的问题,开展“一杯热水、一声问候、一张凳子、一个微笑”的“四个一”活动,要求每一个教育行政机关工作人员以高度的责任心善待每个来访者或办事人员,力争语言上暖人心。同时,对县区行政机关服务态度进行满意度测评,通过切实转变机关作风,带动整个教育系统学风、教风、师风的转变。

  找准“问题治疗”针灸点,打通穴位。结合今年我市教育工作要点,坚持以教育民生问题为导向,选准和创新“自选动作”。一是围绕解决人民群众对教育的需求不能完全得到满足问题,加快教育项目建设,实施新一轮“学前教育发展三年行动计划”,扩容城区和中心集镇中小学,提高边远地区中小学标准化水平;二是围绕解决招生考试不够规范问题,加快中考中招考试制度改革,推出等级学科A等级奖励加分、统招生高分保护等十项中考中招政策调整;三是围绕解决校园文化环境不够优化的问题,全面建设“美丽校园”,举办形式多样的学生课余文化体育艺术活动,建设“无烟校园”。四是围绕解决个别教师职业道德意识不强问题,继续深入开展违规补课、违规征订使用教辅材料专项整治,教育教职工不收受学生及家长礼品、礼金、购物卡等,自觉接受社会、群众和舆论监督。