“书法有其独特的艺术魅力，既是中国文化的一个组成部分，又是中国文化的重要载体之一。”在近日召开的全国政协会议上，全国政协委员、中国书法家协会副主席张改琴在《关于进一步落实书法教育进课堂的提案》中深切呼吁：“建议将书法课与音乐、美术、体育课同等对待“。” 张改琴表示，当今时代，虽然书法不再具有更多的实用价值，但研习和继承书法艺术，特别是让中小学生在人生的起步阶段就学习书法艺术，对于增强国民对中华民族优秀文化传统的继承，延续书法艺术的历史接续，提升对中国几千年文化文字历史的认识，增强我是中国人的自豪自信，加强修养，提升艺术境界和自身综合素质等许多方面均有积极作用。据了解，她的提案已得到文教界其他委员的响应和赞同，已引起政协提案组的高度重视。
据笔者了解，经过近十年各方呼吁和努力，教育部先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》，中小学书法进课堂得以实现。但是由于师资力量严重不足，师资水平参差不齐，教材不规范，学校重视程度不够，书法教育进课堂依旧任重道远。笔者所在的学校已在初中实验班开设书法欣赏课，但市内外其他学校，基本上没有开展书法教育。笔者认为，应该将书法课与音乐、美术、体育课同等对待，真正将中小学书法教育纳入到整个中小学教育体系中来，制定完善的教学大纲和规范系统的教材，采取各种措施加强对中小学书法教师的培训，提升其业务素质和教学水平。
