3月10日晚，在贺校长的号召和带领下，青年教师齐聚一堂，围绕“如何加强课堂管理”这一话题，展开深入的学习与研讨。这次活动，正式拉开了本学期青教协“成长微论坛”系列活动的序幕。
青年教师是学校未来的希望，青年教师能否站得稳讲台，走得好教学之路，与自身成长与学校发展息息相关。青年教师虽然富有朝气与活力，却不那么成熟，在成长之路上总有些不尽如人意之处。如何解决这些不如意，如何使得青年教师更好更快成长?针对这些问题，十三中青教协本学期将以此为微课题进行研究，并围绕微课题，开展青年教师“成长微论坛”系列活动。
这次的活动以讲座和研讨为主，邀请贺葱茂校长、蒋凯副校长与教研科彭映梅主任参与。这次讲座活动围绕“课堂管理与教师威信”主题展开，贺校长更多的是以一位教育前辈的身份，结合自己的教育实践经验，给在座的各位青年老师提供了优良的成长指导。贺校长提出，由一名新手教师成长为教育熟手、能手，必须首要提高教育教学能力。而课堂管理是其中很重要一方面：是否具有良好的课堂驾驭能力，不仅对自身教学，甚至对学生成长、学校发展都有深刻的影响。加强课堂管理，必须提升教师自身专业素养，并树立教师威信。为了更好更快成长，青年教师必须多学习，不仅向前辈、同事学习，更可以向书本、网络学习，多练习，多磨课，多反思，切实巩固学科知识，提升教育教学水平。
讲座的最后，贺校长更提出了殷切希望：青年教师需要有远大理想，立志成才，更要能脚踏实地，上好每节课，做好每次辅导。既有上进心，珍惜每次提升自我的机会，也要将一些虚名虚利看淡，把自己的事业摆在第一位。青年教师是有活力、有朝气的群体，要甘于奉献，勇于拼搏，闯出属于自己的一片天地。
接着，教研科彭映梅主任结合自己的亲身实践，给了青年教师们一些建议和告诫。彭主任认为，青年教师应该有一种职业认同感，虽然教师职业很清贫，很辛苦，但绝不乏味。其次，教师应该有职业使命感，更应该在工作中做一个有心人：对自己的工作进行及时反思，认真思考，发现并解决问题，才能敦促自己迅速进步。这番来自前辈的敦敦教诲，让青年教师们受益匪浅。
十三中向来重视对青年教师的培养与帮助，也在不断探索、改良培养青年教师的方法、途径。在讲座活动进行之前，校长室要求每位青年教师都上交了自己对教学过程中产生问题的一些思考，使得这次研讨活动有重点，有中心，能帮年轻人解决实际问题，受到了青年教师们的欢迎。今后，我校将围绕“青年教师成长”这个微课题开展更多活动。
