为真正实现以学生为主，当堂达标的课堂教学目标，进一步优化教学模式、努力构建高效课堂，西吉县什字中学积极探索实践，扎实开展“优化教学模式，构建高效课堂”听评课活动。
在观摩课上，学校骨干教师运用“导学案”的课堂教学模式，充分调动了每一个孩子学习的积极性，通过小组合作，学生之间的交流多了，自己的思考多了，每个孩子都找到了学习的乐趣，不仅“学会”了知识，而且真正实现了让学生“会学”，课堂氛围十分活跃，为学校其他教师打造高效课堂起到了一定的示范引领作用。
在听评课活动中，每位老师都深刻体会到了授课教师在教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面创新和改革，彻底颠覆了以往课堂的沉寂，学生动了，教师轻松了，课堂的含金量提升了。
在运用“导学案”教学模式打造高效课堂的探索实践道路上，什字中学全体教职工不畏艰辛，迎难而上，大家坚信只有让学生动起来，把学习的主动权交给学生，才能激发学生学习的热情和兴趣，才能不断提高教育教学质量。
