为进一步提升教育教学质量，促进教学常规管理，外国语学校小学部在本学期继续开展常态课教研活动，经过为期一个月的时间，50周岁以下任课教师都展示了自己的课堂教学风格。
在常态课教研活动中，学校领导和教师分头深入课堂听课，学习、研究教师的常态课教学情况。上课教师以公开课的形式挖掘常态课的精彩，以常态课的形式展现公开课的真实，在常态课教学中吸取公开课的精华，更多地考虑学生的学习需要、学习能力、学习过程，在课堂有限的时间内让学生得到最大限度地发展。教师之间、学科之间、年级之间的听课活动，积极营造了“边教边研，取长补短”浓厚的教研氛围。
任课教师积极鼓励学生参与最美课堂评比，倡导“勇敢举手的同学最美!积极发言的同学最美!大声回答问题的同学最美!”，努力实现以“学生为主体，以教师为主导”的教学理念，打造师生平等的生命化课堂。
通过全员听课、民主测评，孟凡刚等6位教师的课被评为优质课，张红等6位教师的课堂教学被评为最美课堂，李玲等10位教师荣获了本校课堂教学进步奖。
