特殊智障学生因大脑发育不全，多有手眼不协调、手指不灵活的症状，为了改善这一情况，锻炼学生的手部灵活性和协调性，育才学校从特殊学生实际情况出发，在上个学期自创自编了一套包含手指动物操、手指拟物操、手掌操、握拳操、手指数字操等5节手指操，班主任先学会，再由班主任指导学生，每天练习一次。
那么，这么长时间以来，学生学得怎么样了呢?3月21日，伴着生动的儿歌和欢快的音乐，育才学校开展了一场全体师生参与的“小小手指操、聪明动起来”手指操比赛。在老师的带领下，孩子们轻松的完成了一系列动作，一双双小手一会变成小白兔，一会变成小花猫，一会又变成小螃蟹……孩子们玩得可开心了。
手指操能极大地锻炼特殊学生的手、眼、脑的协调配合能力，同时有力地促进了特殊学生身心健康的发展。
