当绝大多数的中国学子在如山的作业堆下苦苦挣扎时，英国却有个年纪轻轻的学霸，组织了100多学生罢课抗议，原因竟然是最近一次数学考试没有及格，且不满老师布置的作业太少。此事在英国引发对中学教育质量偏低的热议，不少人为这个勇敢的学霸点“赞”，有中国网友甚至调侃：“这个学霸真应该来中国读书。”
留学专家分析，学生提分不应单靠作业量，并提醒中国小学霸留学要选对课程和学校。
考试不及格，学霸罢课怪作业少
今年14岁的阿隆·帕菲特目前就读于英国布莱克浦的布里斯哈姆中学。最近的一次数学测试中，一向自认为学习认真的帕菲特发现自己居然不及格。帕菲特认为，原因就是老师布置的作业太少。
按照帕菲特母亲的说法，他最初是向布莱克浦市议会写信，希望议员们能关注下学校的教育质量。但是迟迟没有收到反馈意见的帕菲特，终于决定用自己的方式来帮助学校提升教学质量。
在帕菲特的组织下，布里斯哈姆中学的100多位学生参加了在校园内的游行和罢课。校方显然是被帕菲特的举动激怒了，决定“成全”这位学霸。学校宣布，帕菲特被停课。学校表示，只有在校方和其家长充分沟通后，才能让帕菲特回到教室。
在接受《每日邮报》采访时，52岁的帕菲特夫人怒气冲冲地表示：“我的孩子有什么错?他只是希望接受更好的教育，他希望有更好的成绩。”
帕菲特本人也对学校的停课处罚表示不满。他解释说，自己并没有组织一场“声势浩大”的游行。他和自己的几个朋友在学校的操场上以散步的方式表达增加作业的要求，“没想到，跟在我们身后游行的学生越来越多，完全超乎我的想象。”
帕菲特说，事后他还收到很多小伙伴的短信，称赞他做得非常棒。“我当时也不想用这种方式表达对学校的失望，但我向市议会求助没有得到任何帮助，只能这样表达自己的诉求。”英国网友们几乎是“一边倒”支持帕菲特的举动。很多英国人以“过来人”的身份痛斥英国的中小学教育。获得最多人支持的一条评论称：“14岁的帕菲特显然比同龄人聪明多了，他真的是意识到什么才是更重要的。”
中国网友则感到“震惊”，不少人表示：“这个学霸真应该来中国的学校读书。”
英国网友“一边倒”支持帕菲特
业内分析：提分不单靠作业量
羊城晚报记者了解到，英国的中学分两种：私立中学和公立中学。公立中学是全免费，私立中学则收费惊人。公立中学所用的设施、师资、资源一般不如私立中学。帕菲特所在的学校，就是一所公立中学。
在英格兰，学校家庭作业不是强制性的，但英格兰政府给学校的指导方针却指出，儿童从上小学开始就应该完成家庭作业。10-11岁的儿童每天应有半小时的作业，随着年龄的增长，完成作业的时间也渐渐提升到90-150分钟。指导方针制定以来，不断有研究对此表示怀疑。一些私立学校已经取消了家庭作业。英国教师和讲师协会也呼吁取消小学生的家庭作业，减少中学的作业量。
琥珀教育华南区总经理何楚刚认为，帕菲特将成绩不及格，简单归咎于老师布置作业太少，是过分迷信做作业对成绩提高所起的作用，忽视了自身学习方式存在缺憾。不少中国小海归在留英学习当中，也会遭遇相似的烦恼，作业少了，就不知道怎么复习。面对成绩下降，他们只能抱怨老师辅导不到位。“学生提分不应单靠作业量，学生切勿因课业负担不重，就对学习掉以轻心。”
新通教育广东分公司总经理黄淑华介绍，实际上，英国教育强调学生学习的主动性，学生需要改变单靠作业逼迫自身学习的方式，改为自主预习、学习、复习，提高学习的主动性。例如学生完成作业后，可以自觉去图书馆查阅文献，阅读英文版的各科课本，通过小组讨论的方式提高自身对知识的理解与运用能力。
Tips
小学霸留学
要选对课程和学校
留学专家提醒，如果中国小学霸留学期间，觉得学校课程简单、作业少，要警惕是否选错学校、课程。
“一般来讲，如果学生根据自身文科、理科等优势，选择到相匹配的学校，就不会觉得课程过于简单。学校、学生互相匹配程度越高，越能够帮助学生实现自身特长培养、展示。”启德教育广州公司美国高中资深顾问傅莉莉提醒，如果中国小学霸到了美国，发现作业少，课程过于简单，就要警惕是否选错了学校、课程。
她举例，在国内获得奥林匹克数学比赛奖牌的学生，到了美国，除了可以选择学校对应的AP课程，或者学校与某大学合作的数学课程外，学校也会根据学生的能力，搭配相关的课程、比赛，例如安排学生代表学校参加州内的数学联赛。这不仅让学习变得更有挑战性，也有助于为学生申请名牌大学做准备。
知多D
各国中学课程对比
美国：作业开放性为主
美国中学的作业以开放性为主，不需要学生做大量重复性的题海类作业。很多老师布置的作业都是小组讨论，或者研究后写报告，或者是个人的创造性写作，作业量不多，学生在每天9点前基本能完成。而且，作业一般不需要学生当天完成，如果学生今天上的生物课，课堂上布置的作业，学生可以留待下一节生物课上再交。
英国：课程难度比国内高
一般来说，14岁的孩子去英国读10年级(相当于国内初三)。学生需要学习英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、资讯与通讯技术及体育等必修课，还要根据自身的学习能力选择商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、物理及宗教等选修课，学习难度会比国内初三更高。成绩还将作为申请A-level课程，甚至申请大学录取的参考。
德国：作业能在课堂完成
德国文理高中要求15岁以上的中学生就读，学生需要在课堂学习语言、自然、社会、交通安全和家庭伦理等常识课内容，也需要学习数学、英语、德语、物理、化学、地理、历史、生物、第二外语、自然科学等课程，还搭配着社会义工、音乐、体育、社会实践、科学研究、生物实验等社会实践课程。
学生每天上课6—8节课，作业基本能在课堂上完成，课后没有家庭作业，主要是一些实践的任务和阅读等。
加拿大：每个学生作业量不一样
在加拿大汉密尔顿公立教育局旗下高中就读的任同学介绍，加拿大中学作业量不多，以她修读的10年级数学课程为例，每天老师会布置5—8道习题让学生完成。在她修读的9年级英语课上，在课程前期，老师要求学生以小组形式每天读一篇短篇小说，一周后老师进行讲解和测试。
加拿大教育追求开发学生思维，更多是做调查统计、演讲、实验模拟、问题探讨等思维引导性学习，而不是简单的抄写、默写、背诵。因此单从作业量来看并不多，但对学生解题方法的归纳总结、知识间的融会贯通和灵活解题等提出了更高的要求。且由于每个学生选择的课程有所不同，所以作业量也不一样。
