为做好城区教学常规工作，促进教育均衡发展，提升课堂教学水平，2014年3月25日上午，柳州市城中区教研室梁远征主任、教研员黄宪芳、李晓波、赵先琴老师及景行小学骨干教师一行8人到三十中附小深入教学一线，开展教学调研活动。
本次调研立足听常态课，教研员根据课程表，随机抽取听课班级，分学科听取了语文、数学、英语和音乐学科8节研讨课。活动从第二节课开始，教研员老师们走进教室，直面课堂教学，感受并诊断教师的教学实际和学生学习的状况。
图一：吴惠多老师执教《骑牛比赛》
图二：小班干组织的课前口算训练有模有样
图四：兄弟学校骨干老师走进课堂
课间间隙，教研员还开展了课后访谈、当堂检测，及时了解师生互动的情况。之后，她们又顾不上休息，与授课老师进行了深入细致的探讨与交流。授课老师聆听了专家们对课堂教学细节的处理、教学策略的把握的意见和建议后都倍感受益。
图五：短短的课间，大家还在交流
图六：浓浓的研修氛围
图七：这样的交流有收获
在集中反馈中，教研员、骨干老师都努力挖掘授课老师的教学亮点，她们在点评中提到：八位老师精心准备，对教材进行了深入地挖掘。魏薇老师执教的《Will you take your kite?》一课，教师英语专业素养好，教学设计生动有趣，学生能沉浸下来读书，充分享受了课堂。吴振瑜老师执教的乐曲欣赏课《鸟店》，很好地把握了节奏、情绪、速度，学生通过聆听、理解，做动作感受了小鸟的心情。吴老师注重对几个乐段的情绪变化的指导，掌握了欣赏的要点。李莉老师执教的《大作家的小老师》、韦志琦老师执教的《郑和远航》、吴惠多老师执教的《骑牛比赛》三节语文课，均凸显了语文教师对文本把握到位，教学设计巧妙，朗读指导到位的亮点。刘静老师执教的《混合运算》课堂氛围好，刘老师很用心开展的“1分钟课前口算”扎实有效。黄虹飞老师执教的《图形的放大与缩小》，教师亲和力强，师生互动好，课堂呈现一片生机。蒋红梅老师执教的《综合简便运算》，在善于引导的基础上，大胆的把课堂交给学生，给予大量的时间给学生独立思考，教学多样化，求异思维好，课堂氛围活跃。
随后，梁远征主任对整个教学调研活动做了总结，她从教师层面、学生层面给予了学校很高的评价，她提到：8位老师素质好，专业基本强，电子白板运用熟练。学校呈现的课堂很真实，没有作假，没有作秀，教学日常训练到位。整个学校的学生呈现出一种严谨的学风，学习习惯训练好。梁主任针对授课教师在课堂中存在的不足和缺失，也深入地给出了很多建议，她引导教师们思考：课堂如何做到更加开放?如何从家长层面抓起，加大语文课外阅读量?怎样在教学实践中真正落实以学生为本的理念?对于学生会出现的学习障碍点，她强调教师一定要在备课中多多思考，并制定出策略。针对学校自身实际情况，建议加强以校为本的教研常态研究。在如何保障信息渠道的畅通，做好外出学习后的再培训的问题上，梁主任也给出了很实在的意见。教研员、骨干老师细致入微的分析，她们将新课标的理念融入个人的理解，毫不保留地一一呈现给授课教师，为我校各学科教师指明了提升的方向。
图八：骨干老师的点评细致入微
图九：坐下来，一起给学校教学把把脉，支支招
最后，陈启朗书记代表学校对教研员的的深入调研表示感谢，下一步学校将会按照教研员的反馈意见认真去研究、反思、交流、改进，根据年龄特点设计好教学，更关注课堂的有效性。
此次调研活动对我校的教学管理是一次督导、一次诊断、更是一次促进。相信这次全方位的调研活动，将对我校贯彻教学常规，抓好常态教学，促进教师发展，提升教学质量等方面起到很好的推动作用。
