掌政中学推行“作业改革”一年有余，通过以课题为抓手，以分层作业为突破口，着力凸显作业分层设计与研究，目前，作业改革覆盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，取得了显著实效。
3月26日，人民日报以“作业分层次，施教无差别”为题作为教改个案，在文化专栏做了长达2000字的新闻专题报道。
记者通过深入班级与师生现场访谈，实地查看作业改革资料，切身感受教改成果，在报道中不仅全面介绍了学校推行作业改革的初衷、契入点，措施，详细阐述了教改在思想、行为两方面发生带给广大师生的巨大变化，同时，也如实反馈了教改中存在的一些问题和困惑。
3月27日，宁夏电视台就掌政中学“作业改革”推进情况做了专程采访，针对 “如何设计作业内容、如何分层布置、如何体现知识点覆盖，如何进行作业督查等改革重心问题，向主管副校长马长新做了详细采访。同时，记者深入班级，紧紧围绕“作业分层后，教师的课堂教学、学生学习行为惯发生哪些变化?”与师生现场访谈。
截至目前为止，“作业改革”已经初步实现了以实施作业分层为启动点，撬动学校教学质量整体提升的预期目标，下一步学校将启动“课堂教学模式“改革，全面深化教改。
此次新闻报道，给掌政中学全体教师以极大的鼓舞。什么是教改?简而言之：就是能让学生听得进、学的深、爱思考，这就是教育教学的成功。掌政中学教师将以此做为教育教学终极目标，在今后继续探索、深化作业改革，让教改实践制度化、常态化，以优质的教育受益万千学子，服务一方百姓。
