新学期以来，泰州靖江市积极开展未成年人文明礼仪养成教育活动，充分依托学校、家庭、社会三大成长空间，将“八礼四仪”与课程教学、综合实践、校本课程、社团活动等有机结合。通过建设“文明礼仪体验馆”，开放“文明礼仪小舞台”，开设“礼仪夏令营”，设立“礼仪体验日”;在幼儿园开展“文明礼仪我快乐——微镜头”活动，在小学开展“文明礼仪我成长——达人秀”活动，在中学开展“文明礼仪我自主——启明星”活动。各学校还结合自身实际，设计开展了丰富多彩的礼仪教育活动。
该市外国语学校开展“文明进餐桌”礼仪教育，让学生餐前知文明、餐时习文明、餐后守文明。该校“七彩童年”校园电视台制作“文明进餐桌”专题节目，形象讲解文明就餐具体规范，利用周一晨会、队活动课组织学生学习就餐规范。靖城中学将“学雷锋”活动和“八礼四仪”教育结合起来，各班举行以“学雷锋和八礼四仪”为主题的班会课，课上班主任结合生活实际，向同学们宣讲仪表之礼、行走之礼、言谈之礼等;通过“寻找身边的礼仪之星”环节，用榜样的力量去激励学生学习、践行“八礼四仪”。靖城镇柏木小学在“八礼四仪”教育中努力提升教师礼仪修养，突出教师表率作用，学校制订了《柏木小学教师礼仪规范》等，深入开展以“爱岗敬业，为人师表”为主题的师德教育活动，要求广大教师以广博知识教育学生，以行为规范引导学生，以工作热情激励学生，以无私奉献感染学生，以诚挚爱心打动学生。大觉小学要求学生在日常生活中自觉地将中华礼仪贯彻落实到校园、家庭及社区生活中去，每周、每月撰写“礼仪”周记和征文，将自己的亲身经历、自我感悟用文字的形式记录下来，参加班级优秀事迹评选，然后各班在评讲、交流的基础上，由班主任选出优秀文章，参加学校每个月末组织的“八礼”征文活动。
该市各学校还制定有关学生在家庭和社会方面的礼仪常规，并通过问卷调查方式了解学生在家庭和社会的表现情况，将礼仪教育延伸到家庭、社会，真正使学生养成良好的文明习惯。
