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江干区深入实施“一校一品”工程推进特色校园文化建设

汪希林2014年4月4日3分钟945 次阅读

  近年来,该区紧紧围绕“建设国内一流教育现代化强区”目标,以校园文化建设为突破口,扎实推进“一校一品”建设,不断营造“文化育人”的校园氛围,确保江干教育公平、均衡、优质、活力发展。

  一是完善保障机制。出台《江干区中小学校本课程开发和实施工作指导意见》,加快推动学校特色项目课程化发展。每年开展特色项目绩效评估和申报工作,按照每校10-20万元的标准,采用以奖代拨的形式,强化场地、设施、师资和科研保障,2011—2013年实际投入资金达529万元。

  二是加强理念引领。以“活力校园•幸福教育”理念为统领,依托生命、生活、生态教育三大教育载体,建设环保教育、生命教育、公民教育三大品牌群,广泛开展具有江干特色的“钱江品质少年”系列主题教育活动,实现德育内容分层递进、育人环境内外联动、实践载体丰富创新。

  三是优化学校管理。坚持“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的目标导向,聘请专家80余人次持续组织40余个基层单位开展三年办学目标制定、论证、完善和评估工作,指导各校实施“一班一品”、“一生一品”工程,打造可持续发展的支撑点和生长点,激发校园品质活力,培育特色精品文化。

  四是整合优势资源。从地域、文化、师资、生源、硬件等多角度出发,与中国棋院、茶文化研究院、省农科院、市少体校、市少年宫等单位广泛合作,采用外联内聚策略实现资源整合。“十二五”以来,该区共扶持特色项目38个,创建省级体育艺术特色学校10所,2013年新增全国特色学校5所。目前,全区共有全国特色学校7所,各级各类特色学校达31所,占总数的81.6%,呈现特色亮点纷呈的生动局面。