为进一步繁荣校园文化，规范和促进我市各学校学生社团健康发展，持续推进学校“体育、艺术2+1项目”建设，不断提高学生综合素质，嵊州市深化推进学生社团规范化建设工程。
一是普及社团建设。引导学生广泛参与社团活动，到2015年，12班以上学校都成为“十有学校”(即每校均有常年训练的田径队、球队、合唱队、舞蹈队、器乐队、书画社、棋类社、科技社、校园广播和特色项目等)，12班以下学校因地制宜开展5个以上项目。市属学校有80%、农村学校有50%以上的学生参与社团活动，每个学生能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
二是完善社团建设。建立学生社团工作领导小组，实行校长负责制，筹划建立数量规模适当，校级社团、年段社团、班级社团、草根型社团、精品社团相互衔接的社团组织体系。制订校本化的《学生社团管理办法》，在社团成立、审批、活动开展、权利义务、工作考核、评优奖先、监督管理、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。重点打造学校的精品社团、特色社团、品牌社团，注重这些优秀社团的经验积累，注重课程化建设，编写校本教材。
三是保障社团建设。学生社团建设做到有指导教师、有固定时间、有活动场所、有校本教材、有经费支持、有制度保障，与乡村学校少年宫建设、学校特色项目建设和特色学校创建等工作有机结合起来。
据悉，嵊州市教体局还进一步优化了激励机制。从2014学年起，把各校学生社团建设情况纳入年度目标责任制考核中;每两年举办社团文化节，展示学生社团成果;每学年评比优秀学生社团和优秀社团指导教师，并给予表彰和奖励。同时教体局每年将在学校申报的基础上确定10个学生社团，拨出专项资金重点加以扶持。
通过学生社团规范化建设工程，把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台，使学生社团真正成为广大青少年的精神乐园、成为校园文化建设的亮点、成为实施素质教育的重要阵地，真正使每一位学生健康快乐成长并走向成功。
