为了夯实年轻教师的教学水平，真正提高全体教师的专业素养。二七区人和路小学于4月2日—4日在报告厅里再次举行了“成长·蜕变”教师全能素养大赛——“蜕变课堂”展示课环节。
“蜕变课堂”即跟进式课堂，在第一次赛课环节后，经区教研室教研员专业指导，全校性评课研讨，教研组合力协作，为一周后的完美展示做好精心准备。16位选手，16堂精彩的课堂展示，每节课都有其独特之处。从教学环节的精心设计到课件的制作使用，从授课教师的举手投足到教学环节的流畅过渡，从师生的完美互动到生生的合作探究，无不凝结了全体教研组的精髓智慧，选手们上课自然、流畅，不雕琢，不做作，把所有观摩教师一起带回到真实的课堂：朱琳老师的《触摸春天》让听者随着她娓娓道来式的讲述走进了安静的春天，领略了心灵的震撼;聆听贾鑫玉老师无声的手势语言，让在场所有人都沉浸在那《可贵的沉默》中;在刘颖老师的《年月日》课堂上我们惊叹于孩子们探究数学奥秘的强烈欲望;郑慧玲老师的《Weather》一课，让大家真正体会到了什么是才纯正的英语feel……他们充分尊重学生的主体地位，同时采用多种灵活的、适当的教学方法和技巧，显示出老师们的教学智慧。他们先进的教学理念，扎实的教学基本功，广博的知识储备，对教材、对教育的深度理解，以及对课堂良好的驾驭能力给我们留下了深刻印象。更为可贵的是老师们两次课堂的变化让观者无不感到惊艳，让我们没法不想象，在他们背后又蕴藏着多么巨大的团队能量。在课后研讨活动中，在大家为成功蜕变欢呼雀跃之时，我们的授课教师肃然起立，为学校领导班子深深鞠躬，和教研组成员紧紧相拥，他们喜极而泣，泪水中诉说着一周以来的艰辛努力，破茧时成功的喜悦。
这样的“蜕变课堂”跟进式比赛活动，是学校教学研究工作的一次全新探索。不以一次结果下定论，而以教师成长为目的。给了老师们肯定自己的机会，也为教研组集团式发展奠定基础，让我们的课堂教学研究不因比赛的结束而停下脚步，而是迈进更有价值的课堂研究深处。此次活动，真正体现了人和路小学“和·乐”教学理念的深刻内涵，推动了教研团队的共同蜕变，为破茧而出的蝴蝶插上更为坚毅的翅膀。
