近段时间以来，为了进一步验证 “西华三高首届导学案编写大赛”有关导学案编写及设计的可行性，为了提高广大教师参与课改的热情，更为了在全校树立一批可模可仿的先进课改典型，西华三高决定举办“课改之星”评选大赛。
本届大赛分几个阶段有序展开：一是自我推荐阶段。二是甄别选拔阶段。三是赛课磨课阶段。四是总结推广阶段。
一、自我推荐阶段。
学校要求有参加课改意愿的教师以教研组为单位报名，并要求参加课改的教师把自己对课改的理解以书面形式上交给本教研组。
二、甄别选拔阶段。
结合第一阶段的自我推荐，个个教研组组织相关教师对本教研组参加课改的教师先进行小范围的评比活动，经过一定的选拔和考核，最终选出那些能代表本教研组最高水平的教师参加学校的课改之星评比。
三、赛课磨课阶段。
这是耗时最长，也是最关键的阶段。针对各个教研组选拔的优秀课改之星，学校首先进行抽签仪式安排他们的赛课顺序。赛课分两种形式进行：一是利用每周下午三、四节课的时间组织有关人员对参加赛课的教师进行听评课。要求赛课教师带上本班学生，并且要求所授课与平时讲课进度保持一致。二是学校组织有关领导和教师不定时不定期对参加课改的教师实行推门听课制度。两者最后的总分为赛课教师的最终得分。
四、总结推广阶段。
根据第三阶段的结果，学校评选出优秀课改之星，并给予物质和精神上的奖励。同时对在课改过程中表现特别优秀的教师，学校将把其树立为学校学习的典型，作为样板在全学校加以推广。
