3月24日，笔者自张家界市教育学会获悉，目前全市中小学、特殊教育学校和幼儿园教师在省市教育学会立项的136项“十二五”教育科研课题，按照课题研究计划，将在今明两年结束研究工作。目前此项工作已经启动。
结题将采用会议结题和网上结题相结合的方式，特别是对边远地区乡村学校的课题，提倡采用通讯或网上结题的方式，尽可能减轻课题承担单位的负担。结题鉴定时聘请具有高级职称、有一定研究水平、熟悉中小学课题研究的3名以上专家参加结题论证。省重点课题结题鉴定专家由省、市教育学会协商确定。一般课题的结题鉴定专家由市县(区)教育学会协商确定。
符合结题鉴定条件的单位需按照研究方案规定的研究目标和研究内容，完成研究任务，并取得了实际研究成果;研究报告书写规范，研究材料齐全。结题鉴定时对研究目标、研究过程、研究方法及研究成果作出全面评价。特别是对研究成果的应用效果应作出实事求是的鉴定，并由专家组写出结题鉴定意见。
省市一般课题由市县(区)教育学会主持结题鉴定后，向市、省教育学会报送市、省 “教育学会‘十二五’科研课题结题鉴定审批表”和课题研究报告。省重点课题由省市教育学会主持结题鉴定后，将“湖南省教育学会‘十二五’科研课题结题鉴定审批表”和课题研究报告报送省教育学会。
省教育学会拟分4批(今明两年的6月和12月)进行结题审批，并颁发结题证书。市教育学会拟分4批(今明两年的8月和11月)进行结题审批，并颁发结题证书。所有立项课题要在2015年10月底以前完成研究工作，同年12月底以前完成结题鉴定和审批工作。省市教育学会拟对 “十二五”教育科研课题成果进行评优和表彰。
