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厦门市第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛成功举办

汪希林2014年4月17日5分钟926 次阅读

  根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文〔2008〕344号)和《中共厦门市委教育工委 厦门市教育局关于开展新一轮三项主题活动的意见》(厦教工委〔2012〕28号)精神,为检验我市中小学幼儿园教师岗位大练兵活动的成果,深化岗位大练兵活动,进一步提高中小学幼儿园教师教育教学能力,建设一支基本功扎实、专业素质高的教师队伍,2014年4月12日,厦门市第三届中小学幼儿园教师教学技能大赛成功举办。

  本届大赛由厦门市教育局、厦门市总工会主办,厦门市教育科学研究院承办。来自全市中小学幼儿园的685名选手参赛,其中高中组参赛教师260人,初中组参赛教师281人,小学(含特教)幼儿园组参赛教师144人。大赛在厦门一中、厦门六中、厦门实验小学三个赛点同时展开,参赛教师在片段教学、评课、教学研究和学科技能等4个项目上展开角逐。最后将评选出一、二、三等奖和特等奖若干名,并设优秀组织奖。

  本次大赛有两大创新点:1.为促进各区、各校正确处理好教师教学技能的普及和提高的关系,创新师资队伍素质整体提升的机制,本届教师教学技能大赛将对部分学科进行教学技能抽测。测试人员由各区、校45岁以下(含45岁,1969年4月30日后出生),开设比赛的任何一个学段、学科专任教师,以区或直属校为单位随机抽取,竞赛前2天公布抽测名单。此次抽测教师不含曾获得区或直属校教师教学技能竞赛三等奖及以上人员、参加第二届市教师教学技能大赛获得B组名次奖的人员、本届竞赛选手、学校校级领导。抽测人员的单项成绩将通知各区或直属校,并作为评选优秀组织奖、岗位练兵先进集体的重要依据。2.为提高广大教师的教育科研能力,增加教学研究项目。教学研究的比赛方式是让参赛选手在规定时间内,根据提供的素材(论文、教学案例等),从中发现值得研究的问题,设计一个课题研究计划。要求符合教学研究要求、新课程理念、针对现实问题,紧扣提供的材料。

  教师技能大赛为我市中小学幼儿园任课教师的成长搭建了坚实、广阔的平台,教师技能大赛的开展极大地促进了我市教师现代化素质的发展,树立了先进典型,进一步引导广大教师养成自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼的良好习惯。通过系列活动的锤炼,我市大批教师已成长为具备较高综合素质的优秀园丁,技能大赛活动喜结硕果,为我市“十二五”规划的“百千名师成长工程”奠定良好的基石。本次大赛也进一步凸显了教师岗位练兵的价值和意义,一方面检验了教师岗位练兵的成效,树立了优秀参赛选手为主体的团队榜样形象;另一方面也为我们进一步深化岗位练兵提供了有益的启示:完善有利于岗位练兵常态化的机制、提升有利于岗位练兵优质化的专业引领水平、培植有利于岗位练兵可持续化的榜样力量等方面积极作为,为扎实推进岗位练兵活动,在新的起点上继续创先争优争取更大的进步。