4月4日，阳光明媚，春意浓浓。大堡子中心小学的夏云云老师、阳波老师、张琰老师一大早就为自己的今天的汇报课忙碌着。他们今天的课代表着大堡子中心小学课改的现状，还等待着乐群小学课改专家的把脉问诊，推进我校的课改步伐。
课堂上，三位老师均展示了精彩的课堂，体现了学生主体、教师主导的作用，采取了合作、自主、交流的课堂模式，把课堂还给学生、让学生善于表达、乐于表达……
课后，县教研室的课改专家、县督学和乐群小学的课改骨干分别对这三节课进行了认真、细致地评课，在肯定教师教学的同时，又及时准确地提出了一些中肯的建议和意见，使执教教师认识到自己在推进课改中的不足和缺点。
大堡子小学的老师把自己在推进课改时存在的困惑和难题向乐群小学的课改骨干请教：如何培养课代表?不同的课型怎样实施教学?学生的小组合作、展示从哪方面加强训练?课堂评价标准如何把握?乐群小学的课改骨干都毫无保留地倾囊相授，为大堡子小学的课改对症下药。大堡子小学的老师把感受和体会都一一记录下来，明确了今后课改的方向。同时他们还期待着半个月之后的乐群课改骨干送教下乡的课改大餐。
