今年以来，宣汉县东南中心校坚持“健康运动，快乐成长”的理念，在狠抓教育教学质量的同时，注重学生的全面发展和个性培养，按照《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，扎实开展了“快乐大课间”活动，创新落实“1+1”、“2+2”、“3+3”模式，真正让师生“动”起来，课间“闹”起来，校园“活”起来。
“1+1”模式：分工负责 全员参与
“‘快乐大课间’活动是今年宣汉县教育局六大重点工作之一，我们一定要提高认识，落实责任，明确分工，积极动员广大师生参与，切实取得实实在在的效果。”学校校长黄家俊在活动启动仪式上如是说。
春季开学初，学校根据工作部署制定了详细的“快乐大课间”活动方案，成立了以校长黄家俊为组长的领导小组，制定活动安全应急预案，区域、时段安全责任到人，确立了一名校级领导联系一个年级活动组、一名领导小组成员联系一个班级的“1+1”管理模式，层层签订了安全责任书。为保证每天学生都有一小时的锻炼时间，学校专门召开了校级领导、艺体组教师、班主任、跟班教师协调会，明确了职责分工，学校联系领导、领导小组成员负责对活动进行指导、督促，并严格考核，各班班主任对本班活动全面负责，艺体教师利用体育课、活动课、课间时间等轮流辅导，各科任教师跟班管理，逐步形成了上下全员参与、师生共同锻炼、人人有责任、班班有项目、天天有活动的良好氛围。
“2+2”模式：内容丰富 气氛热烈
“‘快乐大课间’活动不但锻炼了身体，增强了技能，消除了我们只读书、做作业的烦恼，还培养了团队意识，让我们享受到了运动的快乐，大家都喜欢参加。”六年级一班胡婷婷同学说。
学校利用每天课间操30分钟时间，采取轻松入场、广播体操与校园集体舞、自由活动“2+2”模式，开展“快乐大课间”活动。伴随着轻松明快的音乐，学生以班级为单位，在班主任及跟班教师的带领下，排着整齐的队伍有序地进入操场;入场式结束后，大家跟着音乐的节拍做起了广播体操;接着《踏浪》音乐响起，全校师生一起跳起了教师自编的简约活泼的校园集体舞，随后就是自由活动时间，同学们有序地分散到校园的各个指定场地开展跳远、跑步、踢毽子、跳皮筋、转呼啦圈、丢沙包、打篮球、打乒乓球、打羽毛球及做各种游戏等活动，整个过程安全有序，环节紧凑，变化巧妙，连接流畅，整个活动内容丰富多彩，场面热火朝天，老师和学生们的脸上洋溢着快乐幸福的笑容。
“3+3”模式：快乐运动 活力满园
“我们以前只重视抓课堂教学，把学生死死的框在书本里，忽视了学生的全面发展和个性培养，通过开展‘快乐大课间’活动，使整个校园充满了生机与活力，学生能够在运动中学习，在快乐中成长。”学校教导主任陈军说。
为了开展好“快乐大课间”活动，学校克服了学生人数多、作息时间不统一等实际困难，活动时间安排上，采取早操、课间操、眼保健操与课间10分钟、午休、少年宫活动“3+3”模式，力求做到全覆盖;活动设计上力争做到科学性、创造性、特色性;指挥音乐选择上，注重美感、鲜明时代性、符合儿童心理、具有教育作用等;活动推进上，采取以赛促动、奖惩结合的方式，学校制定了“快乐大课间”活动竞赛方案，对活动开展得好的班级及个人予以奖励。“快乐大课间”活动开展以来，师生热情高涨，大家精心组织，认真排练，快乐运动，整个校园动感十足，活力四射，生机勃勃，随时呈现在眼前的都是一道道亮丽的风景。
