四月二十二日，按汽开区教育局统一部署，二十二中学校开展了有市区教研员、敦化市及本区同学科教师参加的初三年级思品学科的复习引路课活动。
本次活动，是为迎接2014年长春市初中毕业考试、适应素质教育和新课改要求，进一步落实汽开区“课堂教学优质化工程”和初三毕业年级教育教学相关要求，充分发挥课堂教学过程中学生的主体作用和教师的主导作用、提高课堂教学效果，在学校关于学生自主学习能力培养的行动研究课题范畴下而开展的。
活动首先由二十二中学校初三思品教师基于本校学情做了原生态的一节复习引路汇报课，并随后做了经验介绍。经验介绍从科学性和针对性展开，从记忆关、方法关、技能关、综合关四轮方法延伸，从分层辅导、提高全体学生积极性做重点介绍，赢得了所有与会教研员和同学科教师的赞许。在活动总结环节，区教研员从二十二中学的学习方式改革——自主学习、小组合作谈起，对特色教学——发挥教师团队优势、自主组题、分层辅导、面批面改等具有针对性的节省时间、提高效率的做法予以了充分肯定;而市教研员则从学情、班情、校情、全市学科情况出发，对中考命题的方向及原则、初三思品学科复习思路作出了解读透析，并从智商、情商、视野、基础、能力等诸多方面给予指导，对二十二中学思品学科教学的相关做法提出了宝贵意见，对初三思品学科的复习形成了积极的引领作用。另外，市教研员关于教学方法、模式的培训，也对学校正在进行的课题“课堂教学中学生自主学习能力培养的行动研究”产生了积极影响，对以学生自主学习能力的提高作为提升学科课堂教学质量为突破口的肯定，将为二十二中学以及汽开区的思品学科教育教学质量提升发挥重要作用，并为学生的终身发展和全面发展奠基。
