她，瘦弱，普通。但坚强、阳光、积极向上，时时感动着我们，是我们人人敬重的人。
一双亮晶晶的眼睛，两根细细的辫子，黑黑瘦瘦的瓜子脸，站在这一群孩子中间，你一眼就可以发现她，因为她似乎是营养不良的瘦小。但在学习时、在劳动中你一点也看不出她和其他孩子有什么两样。其实，她比一般的孩子更积极、更阳光、更认真。
她，就是我们练塘中学的尤怡玉同学!
先天性的双脚踝畸形，使她从小就不能参加剧烈运动，甚至慢慢跑步她都可能会摔跤。老师们都为她可惜，心疼她，告诉她：体育课、课间操都可以不上!但她从没缺席过。平日里课间跑步，她总要坚持跑一圈400米，经常跑着跑着，她就会摔倒，往往老师或同学伸出手想要搀扶时，她总会一边说“没事、没事!”一边自己爬起来继续跑，跑着跑着，实在体力不支掉队了，她仍会坚持跑到终点。在我们看来，在全校师生的眼前一瘸一拐地、艰难地跑步，对她来说，不仅仅是体力的考验，更是心理的考验，但她每次都坦然地出操、跑步。作为她的老师，我从她第一次在大家面前坚持跑完400米那天起，就打心眼里佩服她。她那孱弱的外表里是多么一颗坚强的心啊!
孱弱掩不住坚强，凌寒绽放梅花更馨香!
家庭贫困，父母残疾，年迈的奶奶抚养她长大!单从这一点，你就可以想象她生活的艰辛。或许，你会认为这个孩子一定很痛苦，很自卑，甚至心里灰暗!真那样认为的话，那你就大错特错了!站在你面前的这个孩子，是一个阳光女孩!从她那亮晶晶的小眼睛里你就能感受到她内心散发出的愉快的光芒!她的确是个阳光女孩!
清晰地记得第一次到她家家访的情景。当她的家庭情况映入我眼帘时，我吃了一惊!这孩子靠什么生活?是谁从小拉扯她长大?现在又是谁照顾她的日常生活?……我心里一千个放不下，当天就找了个时间和这个孩子谈话。那次谈话怎样开始对我是极大的考验，我不知怎样说才可以让孩子不觉得难过、伤心!不知与多少学生谈过话的我在这个孩子面前竟然变得像个刚上岗的孩子，不知怎样笨拙地开始。孩子却笑着说：“老师你放心!虽然家里很艰难，但家人从来都没亏待过我!他们都很爱我!从小到现在都是奶奶在照顾我!我过得很开心!”她话一出，我的泪就涌了出来，我尽力忍住，可是已经是满眼泪花了吧。我没法开口说话，过了好久，才深呼吸了口气地低声说：“家人真的很好!以后不管哪方面有什么事你都可以找我!”孩子深鞠了一躬，礼貌地说了声“谢谢老师!”，走出了办公室!独自一人，我让眼泪肆意地流淌，不仅仅为了她的坚强、不仅仅为了她的懂事，更因为她的阳光，她的微笑……身处这样的现实，没有一点的怨天尤人，没有丝毫的自怨自艾，这需要怎样一颗金子般的心灵!
乌云遮不住太阳，雪舞枝头梅花香!
坚强、阳光的她，学习上踏实勤奋、成绩优异。每次考试她都稳居班级第一、年级前列。在夸赞声里，她没有迷失自我，没有骄傲自大，一如既往地踏实勤奋、积极向上!在老师们的关心中，在同学们的热心帮助下，更是在她自己的勤奋努力下她的成绩不断进步，在2014年1月的苏州市初中调研考试中不仅取得了年级第一的好成绩，还迈入了全市9000多名学生的前100名。
不仅学习如此，其他方面她也一样的踏实肯干。平日里总是抢着给大家做事。一次，我看看教室窗户比较脏，就说谁作业做好了，愿意擦窗户?她一听，马上高高地举起了右手，用她那亮晶晶的眼睛热切地看着我，考虑到她的身体，担心她够不到、站凳子上擦窗玻璃很危险，就装作没看见，没安排她干活，她拿着抹布，跑到我跟前，笑着说：“老师，我也擦吧，我可以的!”她看我坚决不同意，便又马上说：“老师，我可以扫地，安排我扫地吧!”这时我意识到：要把她和其他同学一样看待，这才是对她最大的爱呀!之后，为了让她高兴我都按照她要求的去做了，虽然看到她为了捡起地面上的纸屑差点摔倒时，我是那么地于心不忍!但每当看到她劳动之后的灿烂笑意，我总能找到安慰自己的理由。
爱心浇灌，梅香满园!
我们心里装满了对她的称赞，在声声称赞里响亮着的是她不断向前的脚步声声!
她，一朵傲寒俏丽的腊梅花!在家人的爱护、老师的关爱、同学的帮助中，灿烂绽放枝头!
