4月15日，在岚皋县红光小学四年级教室里，一场别开生面的“新闻发布会”正在进行，14名学生逐一走上讲台，用稚嫩的声音公布了自己搜集到的新闻。
为开拓学生的知识领域，培养搜集整理信息和口语表达能力，了解乡村小学生搜集信息或资料的渠道是否多样化，电脑是否在乡村得到普及。该校四年级语文教师借语文“口语交际”活动机会设计开展了“搜集国内外新闻”的实践活动。活动中，该班17名学生中，有14名学生通过电视、手机上网、电脑查询、浏览报纸等多种渠道广泛收集到了76则不同国度、不同地区、不同事件的新闻信息。4月15日晨读时间，在语文老师的主持下，该班举行了“新闻发布会”,14名学生公布了自己收集到的新闻。
“新闻发布会”拓展了学生的视野，培养了学生关注大事的良好习惯，对提高学生素质起到了积极的推动作用。
