4月25日上午，合肥一六八中学“幸福人生”工作坊在学校心理活动室举办了一期以“房树人”心理测验为主题的心理体验活动，孟颖老师作为团队引领者，带领二十余位老师在繁忙的工作之余开展以一次幸福体现活动。
活动一开始，孟颖老师先带领大家进行了放松体验，她向大家介绍了放松训练活动的益处以及一些方法。在舒缓的音乐中，伴随孟老师温和的指导语，老师们闭上双眼体验到了放松的快乐，更加感悟到劳逸结合的好处。
放松训练后，大家在孟颖老师的指导下，开始了“房树人”的体验活动，这项心理技术以投射为基本原理，在绘画中实现发现与干预的心理功能。在指导语中，老师们拿着铅笔在纸上认真的画了起来，孟老师也在教室里走动、观察、交流。随后，孟老师选取了一些之前在咨询过程中比较有代表性的“房树人”作品，进行了示范分析。老师们时而伏笔记录，时而向孟老师提问，一笔一划、一字一句间无不流露出对心理学神奇力量的好奇和为学生心理健康服务的担当。
随后，孟老师分享了自己对学校心理健康教育的认识。孟老师说正是由于老师们的付出和爱心使得学校没有大的心理危机现象出现。学习和使用心理学知识是追求自身更高生活品质的过程，也是服务学校心理健康教育建设的过程。
本次活动是“幸福人生”工作坊第一次面向全体老师的活动，虽然时间有限，但通过这样一种方式，使老师们深刻体会到了心理学对于中学生心理健康的作用。“幸福人生”工作坊是学校老师自发组织的学术组织，集中学校有心理研究专长的老师，开展心理健康教育经验交流活动，研究学生心理健康教育，服务学校心理健康教育建设，促进自我成长，践行学校“为学生幸福人生奠基”的教育理念。
通过教师层面的沙龙活动，不仅让一线老师们体验到了心理学的神奇和掌握了一些心理技巧，提升教师的幸福感，还引起更多老师对学生心理的重视，以更好的做到“把每一个学生放在心上”。
