涿鹿县蓝天幼儿园深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，严格执行全市学前教育工作会议要求，结合本园实情，制定了四项举措，坚决克服学前教育“小学化”倾向。
一是认真学习。在全园教师中广泛开展《3—6岁儿童学习与发展指南》大讨论、学习与测试活动;组织教师开展自查自纠活动，查摆自己和同事在教学过程中存在的小学化倾向;以《指南》为依据，制定、落实整改措施。在此基础上，制定了《蓝天幼儿园贯彻落实<3—6岁儿童学习与发展指南>工作实施方案》。
二是优化教学。将《指南》中的“教育建议”融入到日常教学过程中，指导学科带头人挖掘游戏和生活的独特价值，设计“寓教于游戏”的学科教学活动，并计划5月上旬开展学科带头人优质课观摩活动，全面启动“克服五大领域教学活动中‘小学化’倾向”教育研究活动;外请专家举办贯彻落实《指南》精神专题讲座，了解孩子的学习与发展的基本规律和特点，帮助家长对孩子建立合理的发展期望，科学育儿。
三是合理设计。针对当前班容量大、活动空间小的问题，要求每个教学班创设幼儿活动区角3个，根据幼儿年龄特点，投放材料，指导活动，并做好观察记录，积淀幼儿区角活动经验，为新楼投入使用后构建各类大区角并开展有效的活动夯实了基础。
四是家园共育。开展园领导、教师与家长约谈活动，主动与幼儿家长沟通交流，充分了解家长在育儿中存在的不同问题和困惑并作出指导建议;有针对性地举行幼儿教育半日开放专题活动，对幼儿教育的共性问题解决方法进行演示;
