为全面打开教师的教学思路，推动更深入地理解教材，改变教学方式，实现教师间的优势互补，进而提高教学质量，4月29日锦绣幼儿园中班组开展了 以“音乐游戏”为素材的“同课异构”专题教研活动。
分别由中班组的黄晓媚和曹玲两位年轻教师向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的活动。黄老师没有运用过多的教具、太多的修饰，却能让孩子们在优美的音乐声中尽情游戏;曹老师则利用自身的教学风格和良好的音乐素养，结合图谱和夸张的动作表演，充分调动了幼儿的兴趣，孩子们在诙谐幽默的乐曲声中嬉戏、理解、融入音乐情景，玩得不亦乐乎。
活动后，大家围绕着“我对音乐游戏的理解”、“音乐游戏中的同课异构之我见”、“活动中的亮点及建议”等方面展开了积极的讨论。
此次活动的开展，为老师们提供了交流展示、重塑自我的教研展示平台。接下来，小班年级组将继续开展第三轮以“韵律活动”为素材的“同课异构”活动，在不断比较反思研讨中，真实有效地促进我们音乐领域教学水平的提升
