为加强教育系统党员干部队伍建设，牢固树立为民务实清廉意识，增强服务群众的本领，怀远县教育局深入开展党员干部为民服务“四问”活动。
“四问”的主要内容是：一问为民服务的态度怎样，重点了解党员干部为民服务的态度是否端正;二问为民服务的反映如何，重点了解党员干部在群众中的口碑如何;三问为民服务的差距多大，重点了解党员干部在为民服务方面与群众的要求相比还有哪些不足、与对标追赶的先进相比还有哪些做得不够，具体表现是什么;四问为民服务的目标在哪，重点了解党员干部提高为民服务的能力和水平需要从哪些方向入手、从哪些具体方面实施。
怀远教育局党委要求各单位要坚持开门搞“四问”，特别是党员干部要放下架子、放低身段，“面对面”、“零距离”真心诚意向群众问询、向群众求教，切实防止“闭门修炼、自问自答”;要对照“四风”、对照为民服务先进典型、对照个人公开承诺和岗位职责等方面开展“四问”，切实防止“偏离主题、为问而问”。各单位要至少组织召开一次高质量的“四问”座谈会，邀请下属单位的党员干部和群众、服务对象、群众评议团、“两代表一委员”、政行风评议员和效能监督员等群体参加，同时邀请督导组到会指导。各学校也要召开有单位教职工代表、社区代表、学生家长代表、学生代表等参加的“四问”座谈会。同时，利用发放问卷、网络调查等形式，让方方面面的群众代表都能够参与进来，努力扩大“四问”活动参与面。教育局领导班子成员要结合“三结三联三服务”、在职党员干部进社区等活动，“面对面”向下属单位党员干部和群众、服务对象、联系对象等问询。各学校领导班子要深入社区、学生家中直接向群众问询。其他党员干部也要结合各自实际，深入群众开展“四问”。活动中既要注意问询本单位和下属单位的干部群众，也要问询服务对象和老同志。尤其要注意问询偏远农村群众和贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守妇女儿童、低收入家庭等困难群体，真正做到“哪里反映问题最突出就到哪里问、哪里群众意见最大就到哪里问”。各单位要通过“四问”活动，真正问出一批问题、梳理出一批问题，结合其他渠道征求到的意见建议，一并作为制定本单位即知即改清单的重要依据，作为查摆、解决“四风”方面存在问题的重要基础，坚持边学边查边改、立行立改、即知即改，以整改的实际成效交出答卷、取信于民。
怀远教育局党委要求各学校教育实践活动领导小组要切实加强组织领导，把此项活动作为贯穿整个教育实践活动全过程的重要载体来抓。党员领导干部要发挥表率示范作用，带头深入基层、带头深入群众、带头开展活动、带头转变作风。
