“中国学生负担重，是因为教材比国外难”——一项由国家立项、北师大等高校承担的教育课题研究成果则颠覆了这个观点。研究显示，与美国、德国等10个教育发达国家相比，中国小学、初中、高中的数、理、化、生物、地理及科学教材的难度，普遍排在第四到第七位，属于中等难度。
@张维甲还没想好叫啥名：不管学得难不难，这些东西除了应付考试之外，还有什么用?
@aubreyoerin：我读高中时，数学书上的题目老师根本不屑拿来当作业，而我们只是个普通文科班。请走基层拿教辅书去比一比。
@倒影101：我倒是觉得教材难一点比较好，老师按着教材教，学生按着教材学，也就没有多余的时间去课外恶补了。对家长来说，省钱;对学生来说，省力。
@蜜糖宝贝厚厚：我是河北的小学教师，教材总体来说不难。但学生为何课业负担重?原因有三：家长望子成龙，不断加码补课;教师为了升学评优，卖力深挖教材;教辅出版商为经济利益，变着花样出习题。
@切丽丝cherise：就教材而言，实用性比难度要重要。
