5月7日，为了提高全体教师素质、促进全体教师专业发展，增强校本研修的实效性和针对性;为了加强兄弟学校间的交流与联系，构建有效校际教研平台，共享校际教育教学的成功经验;为了增进各校教师的相互学习，促进学校之间的智慧交流，达到教育教学资源共享。荆州市沙市实验小学、荆州市张居正小学、荆棉学校，东区联校四校在荆州市沙市实验小学，联袂举行了“校际联动，同课异构”的校际联谊教研活动。
荆州市教育局基教科董超波科长、王雄超副科长在万忙中前来参加了本次活动，他们亲临现场、与一线教师同研究，给予了四校教师极大的鼓励和肯定。
荆州市教科院王佑军副院长、小学语文教研员焦鹏程老师、小学数学教研员夏井川老师全程参加了一天的活动——语、数学科“同课异构”课堂展示、课后评课、上课教师说课、听课教师提问、王佑军副院长专题报告《知识理解与深度教学》。
来自荆州市沙市实验小学、荆州市张居正小学的语、数各两位老师，各自用不一样的构思教授同样的课堂内容——语文三年级下册《西门豹》、数学一年级下册《分类与整理》。他们各显其能，作了多彩的课堂展示，可以说是精彩纷呈、各有千秋。一样的教程、一样的教学内容、一样年级的学生，不一样的老师、不一样的理念、不一样的授课风格、不一样的教学方法，不一样的体验，让参加活动的师生们耳目一新、豁然开朗、受益匪浅。
“同课异构”，仅仅是四校携手教改，创建“教学研究共同体”的第一步，主要是在校际联动、共同成长的基础之上，不仅能让教师拥有更多的自我专研的空间，而且更能够激发教研组集体的创造力。在参加活动的领导、专家看来，“同课异构”实现了优质教学资源交流与共享，促进了跨校间的交流，推进了学校管理与教学科研向纵深发展搭建了有效的平台，并为促进教育均衡发展再书绚丽的一笔。
