常德澧县育才实验学校为了加强与学生的思想沟通，期待他们在思想上的美丽嬗变，期待他们在行动上百尺竿头更进一步，特别开设了成长日记一课。
撰写《成长日记》是学校与学生进行心理沟通的一项重要举措，可以把握学生的思想动向，让学生把每天生活中的点点滴滴用日记的形式记录下来。日记里，你可以感受到他们的笑;可以记下他们每天的感叹;可以留下他们精彩的瞬间;可以体会他们对亲情的呼唤;可以见证他们对友情的渴望;可以看到他们刻苦的努力、辛勤的汗水;可以分享他们的快乐和忧伤。
正如学生在日记中写的“我想，如果这样下去，我可以改掉许多恶习，再也不挑食了，这样，多好啊!”“我觉得不管什么方面，只要每天进步一点点，那就很棒了，加油啊!”“父母给了我们生命，给了我们所有的一切，他们做什么都是为了我们好，我以前那么不听话他们都没有放弃我……让父母看到一个全新的我，也让我做一个全新的自己”…….
学生的《成长日记》记录了他们每天的学习生活，见证了他们成长的足迹，成为了与老师心灵对话的桥梁，树立起了学生的自信，鼓舞了他们与不良陋习斗争的决心。精诚所至，金石为开”，相信孩子们只要坚持下去，就一定会实现他们的目标：我要改变，我会改变，我能改变!
